「なるほどね」
次の打者(zhě )の三(🌬)振でわずかに食い(🚤)止めた(🎞)ものの、(🚚)第一(yī )回に(🤣)おいて(📿)黙(mò )々も(🎩)くもくは一(📣)点(😱)を負けた。千三(🌜)は(❔)顔をあげ(📳)ることができなかった、(💿)か(🦀)れはなくにもなけな(☕)か(🐸)った。
光一は一礼して外へ(🍘)出た。
(👌)町の人々はこううわさした。それだ(🔫)け厳格な(🐂)熊田先生が今(🎑)(jī(🔧)n )中(zhōng )学(☔)校内に不(📁)良少年(nián )がある(🎿)と聞(wén )いた(⛏)のだか(📸)らたまらない(🌝)。
(🤷)浦(🆎)中は必死になった、小原、(🎷)柳は死(🧀)に物狂(kuáng )いに(📧)戦った、(🎿)が千三(sā(🐧)n )の快(💑)技はあら(🌕)ゆ(🛋)る難球(qiú )を食(🔄)いとめ(🌇)た(🌎)、か(👺)れ(🚫)は(🍽)し(🈳)っかりと腹を(🤥)落(luò )ちつけ(🥢)た、かれ(🦏)の(🙆)頭(🔱)は透(🕖)明で(🤷)気(🏏)が(🚇)ほがら(🖖)かであった。
寄宿舎に閉じこめられ(🗄)てか(🕌)ごの(🐦)鳥(niǎo )のごとく(🈚)小さくなっている師範(fàn )生の目(🌇)(mù )から見ると、中学生の生活はまったく不潔であ(🤤)り放縦ほう(🔙)じゅうであ(🗿)り(🛺)頽廃的たいはいてきで(🐭)ある(🉑)。
「明日(🤫)あす(💅)が試(🎁)合ですから、是(💿)非今日一日み(😤)っちりと練(🧣)習してく(🦓)ださい」
「ぼくはいま力を入れて(💩)つき(😥)だしてるのです」
先生はつ(📺)ぎのク(🌷)ラモウのへそを(🤕)押(yā )し(🏗)た。
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