か(✖)れ(🖊)は、掃除そ(🤥)う(🚐)じをしなが(✡)ら、根(gēn )気よく(🔙)鳴りつづけている板(bǎ(🐾)n )木の音に(🕤)、ふと好奇(🍎)心こうきしんを(👧)そそ(🎌)られた。それは、鳴りはじめた時刻がき(🛷)わ(💄)めて正確だったからば(😍)かり(🌳)でな(🈴)く、その音(🐦)の(🥪)調子に何かし(🏪)ら落ちつきが(⛅)あり、し(🤗)か(🤸)も、い(✴)つまでたってもそれが乱れなかったからであっ(🔏)た。
次郎(📸)(láng )は、そんな(🏾)対(duì )話の中に(⚡)も、友愛(ài )塾に課された(📲)大(🔉)(dà )き(🙉)な問題(👈)があると(🚥)思った。そ(📺)し(🐸)て、かれらの話が(🛺)ど(🦕)う発展していく(📠)かを興味(🌕)(wèi )をもって待っていた(🚐)。か(➰)れら(⛳)は、(🌖)しかし、笑っ(🐦)たあと、急(jí )に口を(🏧)つ(✡)ぐんでしまった。次郎(láng )が大(dà )便(🚅)(biàn )所の(🕡)中にい(🥡)ること(🗾)をだれかが(🛌)思い出し(🐟)て、(🚴)みんなのおしゃべりを制(zhì )止(⬛)する合い図をしたものら(🛍)し(💈)い。
「ぼくは、(🔵)ながいこと(🌩)友愛(🛏)塾(shú )の仕(shì(🌌) )事(shì )を手(shǒu )伝わせてい(🈺)ただ(🎴)いていながら、その精(jīng )神が(🍵)まだちっとも身(🔰)につ(🥎)いて(⛄)い(💆)なか(🌞)ったために、けさの(📖)ようなあやまちを犯し(🀄)てしま(📯)いました。ほん(🆑)と(📋)うに恥(📄)は(🏰)ずかしい(㊙)ことだと思(sī )ってい(😠)ます。しかし、(🎳)そのあ(🎎)やまちによ(🔋)って(👒)、(📂)開塾そうそう(🚊)、大河君の(🛏)ような、友愛塾(shú )精(jīng )神に徹底し(🕎)た、実践(✅)家じっせんかの魂たましいにふれること(⛩)ができ(⛰)たことを思(🦗)(sī(🌵) )いますと、一方(fāng )では、か(🔞)えってありが(🌰)たいような(🕤)気持(chí )ちも(🥋)しています。」
「第五室は、(🕷)管理部として全体(🎚)の責任(rèn )を負っているん(🧟)だからね(😃)。僕、一まわりして、様(yàng )子(📞)を見て(🔚)来(🚓)るよ。」(😇)
(最初(🏌)の朝(🚲)(cháo )の板木の(👤)音(🌨)が(🖼)、こ(🚚)んなだっ(🚧)た(🈶)ことは、そ(🚦)れまでにま(🍭)っ(🔆)たくな(🛑)いことだ(👩)。だれだろう、今朝(📴)の当番(📷)は?)
「それに、今朝(🤯)はすいぶん寒か(🥤)ったし、(👱)平木(💏)中(🎡)佐どころ(💿)ではな(🎽)かったんだ(🚹)ろう(⚫)。」
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