翌朝(🥩)高(🦃)瀬は塾へ出ようと(🤩)して、例のよ(🆗)うに鉄(🤫)道(dào )の踏切のところへ出(➗)た。線(⏮)路(lù )を渡って(🕌)行く塾の生徒(tú )なども(🤶)あった。丁度そこ(🤝)で与(♿)良町(🎥)よらまちの(🚗)方からやって来(🕣)る子(🖖)安に逢(féng )った。毎時(🏖)いつも言い合せた(🦎)よ(🕢)う(🛎)に皆なの(🛐)落合うとこ(🤓)ろだ。高瀬は子安(ā(🦀)n )を待(😩)(dài )合(hé )せて、(🎒)一諸(💻)に塾の方へ歩いた。
(🥈)極く服装なりふ(🚧)りに関わない学士も(🆗)、その(😍)日はめ(🚕)ずらしく瀟洒しょ(😄)うし(💛)ゃなネクタイを古(gǔ )洋服(✂)の胸(🚲)のあた(🍻)りに見(🐊)せていた。そして(🈸)高瀬を相手に(🆘)機嫌きげ(🐍)ん(🥀)よく話(🖋)し(👟)た。どうか(🥫)すると学士の(😃)口からは軽(qīng )い仏(fó )蘭(lán )西(🌷)語(yǔ )などが(🗻)流れて来た。
「ヒド(⬆)イものですナ――」(🤠)
別れを告(✒)げて、高瀬が戻りか(🤲)ける頃には、(🗽)壮ん(🍋)な蛙(wā )の声(🍽)が起(🎃)った。大(dà )きな深い(🍸)千曲川(chuān )の谷間たに(🍟)あ(🙀)いはその鳴(mí(💐)ng )声で(🎾)満(🕹)(mǎn )ち溢あふれ(🤫)て来(🎀)た(🧡)。飛(fēi )騨(tuó )ひ(📖)だ(👵)境の方にある日本(🍐)アルプスの連山には(🛫)ま(👴)だ遠く白雪を望(wà(🕰)ng )ん(🏞)だ(🆙)が、高瀬(🌸)は一つ場処ところに長く(🥎)立ってそ(🚍)の眺(tiào )望を楽もうとも(🎠)しな(🏯)かった。不(bú )思(🌤)議な寂(🎷)寞(mò(🔥) )さびしさ(📅)は蛙の鳴く(♍)谷(🏌)底の方(fāng )か(👶)ら匍はい上(shàng )って来た。恐しく(🚷)成って、逃げるように高(➡)(gāo )瀬は(🔟)妻(🐐)子の方(🔔)へ引返し(🐼)て行(háng )った。
「俺(👜)おんにもおく(👈)れ(🦒)やれ」(🧑)と鞠子は母が口をモガモガさせるのに目をつけ(⏯)た。
「どう(😱)してこ(💘)の辺(fǎn )の娘(niáng )は、こう荒いんだろ(🐹)う。男(🏿)だ(🍥)か女だ(🙂)か解りゃしない」
「し(🛃)かし(💋)、女でも何でも働(dòng )くところですネ(🛣)」と子安は別れ際ぎ(🥍)わに(📣)高瀬に言(yán )った。
「鞠まあち(🥧)ゃ(🍣)ん、吾家(jiā )おうちへ行こ(🐅)う」
「広岡先生が行(🎫)く(🤑)ナ(🌜)」と高瀬(📸)が(🍫)言った。
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