バラエティ番組《丸の内 ol えろ》2行目ライン
丸の内 ol えろあらすじ
「悲観しきっ(🌕)て、どう(🔮)に(🍜)もなら(🏼)ないんだろう。」(⛰)
「そうだ(👦)よ。あいつは(🥩)まるで恋人のよ(👤)う(🚣)に朝(🍅)倉先生を慕(mù )っていた(🎰)から(🚗)ね(🏉)。」(🍩)
「そう(🏎)？ (⛪)あ(🖍)たしもついさっき(🎁)来た(🛒)ばかりなの(🐗)。」
「(🚻)僕(🕓)がここ(👁)にいるこ(🐎)と(🍯)、君は知(🤖)っ(⬛)て(🥍)いたんだろう。」
「どこから見(🏈)ていた(🛅)の(💭)？」
馬田は(🎚)、実(shí )は(🔈)昨日委員会(🕤)(huì )が終っ(🍥)た(🍞)あ(🥜)と(🕘)、いつ(🚴)になく気(🦉)がむしゃくしゃして家に帰って行(👥)ったのだ(😕)った(🚅)。次郎(🌚)がみんなのどぎもをぬくような血書(shū(😵) )を(🚲)書(🍠)(shū )いたとい(🈸)うことが第(dì )一癪しゃくだったうえに、自(🥛)(zì )分(⛎)も(😾)ついそれに署(shǔ )名しな(🎥)けれ(🎭)ばなら(❇)ないは(🎅)めになり(🕠)、いかに(🦕)も次(cì )郎(láng )の尻馬(😈)に乗(chéng )せられた(👑)ような恰好にな(🌼)ってしまったのが、何としても腹にお(📎)さまりかねてい(🛤)たの(🌤)である。で、夕(xī(🌃) )食をすましたら、(🎹)すぐ(💛)いつもの仲(zhòng )間にど(🏤)こか(🥀)に(🌜)集(📖)っても(🏣)らい(🍚)、血書に何(📈)とかけ(😑)ち(🍮)をつ(👘)ける一方、全校(⚪)をあすにもス(🤱)トライキに導(dǎo )く計(jì )画を相談す(✌)る肚(dù )でいた。とこ(🏫)ろ(🍇)が、食卓(👨)について(😅)不機(🛀)嫌に箸を(💁)とっているうちに(🥁)、ふとなぜ新賀(🔂)はき(👭)ょうみ(🌇)んなに(📝)次郎が血書を書(🎓)いたこ(🐆)と(⬆)を秘密にし(🔷)た(🧓)のだろ(🍟)う、という疑問が起(qǐ(🕘) )った(📋)。こ(🚎)の疑(😋)問は、ふしぎに彼の気(🕦)持を明るくし(🚆)た(📕)。というのは、彼は(🎀)彼なり(👧)にそれに判断(duàn )を下(⛺)し、何だ(🏹)か次(cì )郎(láng )の弱点(⬜)がつかめたように(🔛)思ったか(🚕)らである。次郎は、自分から言(yán )い出したてま(🔊)え、どうな(🧔)り血書を書(🖼)(shū )くには書いたが、書(📠)(shū )いたあとで(🈴)、事件(🎽)(jià(🌶)n )の主謀者(👜)(zhě )と見(jià(😊)n )られる(🖱)のがこわく(💰)なり(🐻)、(🕛)新(🎒)(xīn )賀に自分(fèn )が書(🔭)いたこ(🛃)とを秘密(mì )にすると(🍁)いう条件でそれを渡し(🖲)たに(🚸)ちがいない。そ(🤪)う(👗)彼は判断したのだった。そして(🥈)、この判断はいよい(🏇)よ彼を上(shàng )機(🕉)嫌(xián )にし(🎭)た。血書(🏡)が(🤚)大(dà(😱) )きな問(♒)題(tí )になればな(🍈)るほど(🐜)、(🔜)次(🥖)郎(😟)(láng )は(🅰)しょげるに(🎎)ちが(🧟)いない。血(xuè )書(⏳)に(🛁)けちをつけるのも面白いが、そ(🕞)れを出(📖)来るだけ大げさな問題にして、次(cì )郎(láng )がい(🅾)よいよしょげる(➡)のを見るの(➰)はなお一層面白い(🥒)ことだ。ストライキ(🐸)はどうせ早か(😎)れおそか(🥊)れ(🏭)放(fàng )っておいても始まることだ(💻)し(🗓)、(🎖)何も自分が先(xiān )に立ってあせることはない。彼(🥎)は(👞)、そんな(📼)ふうに考えて、ひとりでほくそ笑んだ(🤕)。そ(💏)して、きょう(😌)は、彼(bǐ )にして(🔳)はめ(🐌)ずらしく早く登校して、それとなく次郎(🚠)の様子に注意(🥡)(yì )して(🥣)いたが、(🎤)次郎の様(yàng )子(🏞)は、彼の判(💒)断を(🖌)十分に裏(lǐ )書しているように思えたので、彼は内心ますます得意(🎬)(yì )になっ(🛂)ていた(🥇)のである(🚄)。
「(🚨)でも、それは次(🍢)郎さん(🎣)がお(🔐)っ(💟)しゃるよう(🥂)に、か(🌥)えっていけない(🏪)ことになるかも知(👮)れないわ。いっ(🍮)そ、こ(🏒)このうちから学校に通うことにし(🛷)ては(🐕)、(🐽)ど(🙂)う(🔚)？」
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