先生(🕕)は、(💰)そう言(yá(🚘)n )って、次郎に目(mù )くばせした。次郎(🍻)(láng )は待(dà(📢)i )ち(🐛)かまえて(😷)いた(🌱)ように、自分の(📿)そばに置いていた紙袋(📲)かみぶくろから、ガリ版の印刷物をとり出(⏮)(chū )して、みんなに配(😙)布(bù(🏖) )した(🌃)。
道江という(🥅)一女性が(🛵)、間(jiān )もなく、(🏕)自分(fèn )の目(🕶)(mù )の(⬜)まえに現われるという小さ(🕓)なでき(🌍)ことの予想、(🚟)――大きな(✡)人間(🔺)社会の運行うんこうの中(zhōng )では、(🍜)まったくどうで(🌕)も(🎃)いいような、(🍞)そうした小(xiǎo )さな(🦆)できごとの予(📒)(yǔ )想よそうが、ど(🍴)うしてこれ(👵)ほ(💺)どま(🌇)でに(⛷)自(zì )分をまごつか(👓)せ(🖼)、自分の不(🏴)断の心(⏺)の修(🐸)(xiū )練を無力にするのか。ど(🤶)うして(🚈)、現在友愛(ài )塾におお(🦂)いか(🚥)ぶさっている深刻な問(wèn )題以(yǐ )上(🆒)に、自分の心をなやますの(👼)か。女性とは、恋愛(🧚)れ(💃)んあい(🌼)と(🚝)は、いった(🛄)い何だろう。それは、これまで自分が考えて来た人間生(shēng )活(huó(😄) )の秩序(📒)とは、全く次(🦈)元のちがった秩(zhì(🏈) )序に属する(👗)ものだろうか。
「はじ(🥖)めから(🗼)、自(🔣)(zì(📯) )分が室(shì(🐒) )長だ(🥝)ときめて(😂)か(🙇)かってい(📰)るんだから、(👴)か(🏨)なわ(🍋)な(🔙)いよ。」
「(👫)ぼくは、な(🥓)がいこと友愛塾(shú )の(😟)仕(🐚)事を手伝(yún )わせていただいてい(🌈)ながら、そ(⛲)の(♎)精神がまだちっとも身に(📡)つ(🈺)い(🦆)ていなかっ(💀)たために、けさのような(🏜)あやまち(👷)を犯(fàn )してしまいました。ほんとうに恥はずか(🆙)しい(👽)ことだと(🕯)思っています。しかし、そのあやまちによっ(🔑)て、開塾そう(🌺)そう、(🌓)大河君(jun1 )のよ(📖)うな、友(📠)愛(🍹)塾精(🥇)神(shé(🌮)n )に徹(chè )底(dǐ )した、実践家じっせ(🎱)んかの魂た(💏)ましいにふ(🎐)れる(😉)ことがで(🏡)きたことを思います(🐏)と、一方では、かえっ(⛄)てあり(🔯)がたいような気(💋)持ちも(🖱)しています。」
越(🌿)(yuè )前(qián )永(yǒng )平寺(sì )え(🦉)ちぜ(🏬)んえいへ(🧡)いじに奕(🍺)堂(táng )えきどうという名高い(🖌)和尚おしょうがいた(➕)が、あ(🏠)る朝、しずかに眼を(🚶)とじて(🗃)、鐘楼し(🔼)ょう(🧤)ろ(🐘)うからき(🐥)こ(🏰)えて来(lái )る鐘(♋)かねの音ね(👈)に耳(🕤)(ě(🔢)r )をすましていた。和(🐜)(hé )尚(🐣)は、今朝の鐘の音に(🥔)は(🕞)、い(🛣)つもにない深(🤧)いひび(🍙)きがこもっているよ(🚒)う(👁)な(🈳)気がしたのである。
(🐚)その(🗡)あと、就寝前の(🏴)行事として(👶)、最初(👰)の(🎰)静(jìng )坐せ(💅)いざがはじまった。塾生たちは、各室ごとに(😹)、きちんと縦(zǒ(🏒)ng )た(👋)てにならび、朝倉先(🍦)生の(🐊)指(zhǐ(🛬) )導にしたがって(🉐)その姿勢(🐓)をと(🔥)った。
(🈹)遥(👌)拝がすむと、(🥗)おたがいの朝のあい(🔻)さつをかわし、そのあ(😡)と、(♌)もう一(yī )度(🥋)静坐に入(rù )っ(🛬)た。そして、(🤝)それが三(🏸)分もつづいたころ、朝(➖)倉(cāng )先生は(🤳)、(🈴)自分(🐮)(fèn )も静坐瞑(🖲)目(🥒)めいも(🎗)く(🕠)のまま、おもむろにつぎのよ(🔺)う(👭)な話をした。
「(😿)す(🎿)いぶん(🔇)、ち(😓)ゃっかりしているなあ。」
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