(㊙)無邪気な学(💮)生等(🚫)は学士(😋)の机の(🗓)周囲(🤧)(tō(🚼)ng )まわりに集っ(🐃)て、口(🛋)を開く(🌛)や(🦖)ら眼を円くするやら(😛)した。学(📚)士が(🛂)そのコッ(🚉)プの(🐡)中(zhōng )へ鳥(niǎ(❇)o )か鼠を入れると直ぐに死ぬという話をすると、そ(🔰)れを聞(✏)いた生(❤)(shēng )徒(🤶)(tú(🛋) )の一人(🎍)がす(⏳)っくと起(qǐ )立(lì )たち(🐀)あ(🦅)がった。
「お内儀さん、今日は何か(🐷)有りますかネ(🤡)」
(♉)こう(⛳)なると教(jiāo )員室(🗓)(shì(🚲) )も大分(👉)賑(👮)にぎやか(🖍)に成った。桜井(🎵)先生はまだ(😦)壮年の輝(⏸)きを(🌐)失わない眼(👥)付で、大(➿)きな火鉢を(🆗)前(⏯)に控(📢)(kòng )えて、盛(shèng )んに話(huà )す。正木(mù(🍙) )大(🍃)尉(wèi )は正木大尉で(🕒)強(qiá(💎)ng )い香(xiāng )のする(🐬)刻煙草(cǎo )き(🖱)ざ(🈸)みたばこを巻き(🍽)ながら(😸)、(💐)よ(🃏)く(🙊)「軍隊に居(jū )た時(shí )分」(👾)を持ち(🦁)出(🕓)す。時(shí )には、音吉(jí )が鈴を(👱)振鳴しても、ま(🎛)だ皆な火鉢(😾)の側に話し込むという風であった。
と学士に言(yán )われて、子(🐞)安は随(suí(😼) )分苦学もして来(lái )たらしい(🚑)締(🦕)った毛(💄)脛(👋)けずねを撫(fǔ )なでた。
包(🚷)み隠しの無い話は高(👑)瀬を(🙄)笑わせた。学(⬅)士(🦁)(shì )は更(gè(🖨)ng )に、
線路側(📶)わきの柵について先へ歩いて行く広岡(👡)(gā(🏨)ng )学(🍵)士の後(🧐)(hòu )姿も見え(💉)た。
(🏙)こ(🔗)う高瀬は泉(🚱)(quá(🕟)n )に話す(🛶)こともあっ(🅱)た。
「(⛎)なんだか俺は(💈)心細く成って来た。仕方が(🚃)無いから、こうして坐(zuò )って(🎼)見て(⏬)るんだ」
「子安(ān )君は(📧)ナカナカ好い身(😾)体(💽)(tǐ(🕡) )ですネ――(😾)」
長く東(🕷)京で年(niá(❄)n )月(🌑)を送(📓)って来た高瀬(lài )には、塾の周囲まわ(🛶)りだけでも(🛎)眼(yǎn )に映るものが多(duō )かっ(🏷)た。庭(😜)にある桜の(🕛)花は開(🎙)い(🕰)て見ると八(bā )重で(🎠)、花束の(🔣)ように(🚬)密(🥅)集(⤵)かたまった(🔺)やつが教室の窓に近(jìn )く咲(🏿)き乱(luà(👅)n )れた。濃い花の影は休みの時(⏯)間に散歩する教師(🆕)(shī )等の顔(yá )にも映り、建物の白い(👂)壁にも(🍁)映った(💜)。学(xué(🍳) )生等は(⚽)幹に(🕷)隠れ、枝に(🤟)つかまり、まるで小(xiǎo )鳥かなん(💝)どのようにその下(✔)を遊び(🔣)廻っ(🌬)て(🤟)戯(🕍)れ(🕓)た。
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