「(🕦)一寸気が着かない(👀)でしょう。これにはそもそも(🛩)歴史があ(🐣)る――ベエスの記念でサ」
(🍒)と(💻)そ(⛄)の時、学士は左(🎍)の手をひ(⛲)ろ(🍓)げて、半分し(💈)かない(💦)薬指を出して見せた。
三人が連(🗨)立っ(🕣)て湯(🚔)場を出、桜(😌)井先生の別(🏯)荘(zhuāng )の方へ(🎭)上っ(🎠)て行(🏿)った時は、先生は皆なを待受顔に窓に(🖤)近い(🈂)庭石に水をそそいでいた。先生(shē(⛺)ng )は石垣(🎡)の(➰)上(shà(🍋)ng )に試みた(🛍)ア(📿)カシ(🚭)ヤの挿(zhǎ )木さしき(🎄)を(⛺)高瀬(🎱)(lài )に指して見(🕑)せた(🌒)。門の内には先生(👄)の好き(😓)な(🐷)花も植えられた。
奥さんは聞(👾)(wén )かなくても(🚫)可いことを(💠)鑿ほって聞いたと(🥘)い(🤲)う顔(yá )付で(✡)、(🐭)やや皮肉(👲)に笑って(㊗)、(❔)復(🔨)た子供と一緒(xù )に(🏸)鶏(⚽)(jī )の方を(📢)見(🍱)(jiàn )た。淡(🎂)(dàn )黄(huáng )な色の雛ひ(😵)なは(🐱)幾(📠)(jǐ )羽となく母鶏(🏵)おやどりの羽翅はが(⏹)いに隠れた。
仏蘭西語(yǔ )の話をする時(🎴)ほ(🌼)ど、学(🕹)士の(🆎)眼は(〰)華や(🏤)かに輝(huī )くこ(👩)とはなか(🎍)った。
「どう(♒)です、我輩の指は(😏)」
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