こうなってくると黙々隊(🥊)(duì )もくもくた(👂)いは急に活気(♐)づいて(🍮)きた。一塁手(♊)の旗竿(⚓)はた(🌫)ざおは(🛀)二(🗨)塁打(dǎ(☝) )を打(👐)って(♈)千三(sān )が本(běn )塁に(🚺)入った。黙々もくも(💫)くは一点を勝(🖕)(shèng )ち越(🕡)(yuè )し(🥏)た(👶)。つぎの(🎀)すずめはバウンドを打(dǎ(🍼) )って旗(🆓)竿(🛬)(gā(♎)n )はたざおを三(🦈)塁に進めた。
わっという喊声か(🌨)んせいと共(gòng )に千三は球(qiú )がた(🔨)しかに手塚に取られ(🎮)たと思った、が球は手(⛽)塚の靴先(xiān )にバウンドした、手塚は(🍏)ダブ(📜)ルプレーを食(🍺)わして喝采(🖤)かっ(📼)さいを博(🔂)そう(🏿)とあせった(🍽)のでスタートをあやまったの(🍐)である、かれは(👕)バウンドした球(⏹)をつかもうとしてグローブの上ではね返(fǎn )した(🌶)、ふたた(👈)び拾(🤭)(shí )おうとしたとき二塁(🌻)手(shǒu )と衝突(🚩)しょうとつして倒れた。かれ(🏵)は起きあがったがあ(🛬)わてたために球(qiú )が見えなか(🍜)った、球(qiú )は(🗯)かれの(🐤)靴の(🤫)かか(🌙)とのところにあっ(🥋)たの(🥤)である。
「早く始めろ」
気の短(duǎ(📢)n )い連中は声々(⛅)に叫んだ、この溢あふるるごとき群衆(🔳)をわけて浦(🎶)(pǔ )和(hé(🚜) )中学(xué )の選(xuǎn )手が英気さっ(🏧)そう(🛴)として(🏝)場内(🍓)に(😹)現われた(🌓)、(🛣)揃(🚴)い(👷)の帽子(🎮)(zǐ )ユニフ(🔗)ォーム、(🌁)靴(xuē )下(xià(🌔) )は黒と白(🦐)の二段抜(⤵)き、(👜)靴(xuē )のスパイ(🗣)ク(👬)は日(rì )に輝き、胸のマーク横文字の urachu はいかにも名を重ん(👮)ずるわかき武(🥍)(wǔ )士のごとく見えた(💘)。
実際(jì(😲) )興行(🕯)師ば(👴)か(🛡)りが悪(è(🧒) )いのでない、お客そ(🌉)のものも、そ(🃏)んな(✅)ことは平気(qì )で(🕞)ある(🥙)、そのか(🤪)わりにかれ(🏻)ら(💰)はたばこものめば、(🤽)物も食う、みかん、塩(👽)せん(🐹)べい、南京豆な(📝)ん(✴)きん(🥩)まめ、キャラメル、かれらは絶(🗄)え(💪)ず口を動かしている。み(🍳)かん(🏞)などは音(yīn )がせぬか(✡)ら無(⛴)事だが、隣席(😏)の人(rén )が塩せん(🈺)べいをボリ(💻)ボリ(🐐)食うのでその音だけ(🚿)でも写真(😑)を見る(🥞)興(xìng )味を減ずることおびただし(👶)い、いろいろな食物か(⛲)ら発する臭気(qì(🥘) )やたばこの煙(🈴)や不潔(🌡)な身(🔣)体からだか(🖱)ら発(fā )する熱気が(👒)混合(📵)して一(🍓)(yī )種(🌆)の(🦓)にご(👒)った空(kō(🛀)ng )気(qì(🚬) )とな(🚆)り、人間の鼻穴(🎋)(xué(👖) )や口腔こうこ(🚭)うから侵入(rù )するために、大抵たいていの人は喉(hóu )のどの(🙉)渇きを感ずる(🐏)、ここにおいてラ(🌋)ムネを飲んだ(🛩)りサ(🔓)イダー(🍊)を(🛎)飲んだりする。足元はどう(🥥)か(🥏)というとみ(🥝)か(📡)んの皮や南(nán )京豆なんきんま(🆎)めのから、あらゆる(⏭)不潔(🚳)物(wù )で(👚)はきだめのごとくみだれてい(✉)る。
「覚(jiào )平さん(📇)」(🤗)
その(😰)ころ学校内(👤)で奇怪(guài )な風説(🎩)が伝(🔳)わっ(🎐)た、生徒の中で女学生(shē(🛩)ng )と交際(🐋)(jì )し(🐊)、ピア(🧀)ノやバイオ(📍)リンの合奏(♟)をしたり、手(🥟)紙(💔)を(🕎)交換し(🕷)たり、(㊗)飲(💋)食店(diàn )に(🤬)出(chū(🤳) )入りし(🖥)たりするものがあ(🎞)る、(🔐)い(📷)まの(🎿)うちに(✌)探しだ(🏝)して制(🎊)(zhì(🎪) )裁を(🎩)加えなけれ(🛣)ば浦和中学(🎻)(xué )の体面に関(🎞)(wān )する(💣)。
「覚平さん」
(🤸)こ(📵)うなってくる(🚾)と(😏)黙々隊もく(⚪)も(🎯)くたいは急に(🏪)活気づいてきた。一塁(🔀)手の旗(🌦)竿はたざおは二(⏬)塁打(🦇)を打って千三(🚪)が(🔲)本塁(lěi )に入(rù )っ(🔄)た。黙々(🗻)もくもくは一点を勝(shèng )ち越し(☔)た。つ(🎖)ぎのすずめ(🤷)はバウンド(🖊)を打って旗(🕥)竿はたざお(🛤)を三塁に進めた。
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