朝(🐜)の行事は、まず(🤜)室内(🎢)体操にはじ(😙)まった。それは友愛塾のた(🖤)めに特に考案されたもの(🧖)で、その指(zhǐ(🐑) )導も(🥤)指揮しきも次(cì )郎の(🔩)役割だった。体(⏱)(tǐ )操がすむと、朝倉(🥌)先(xiān )生の合い図で静(jìng )坐(zuò )せい(🥪)ざに入った(🤟)。これは就寝前(qián )の静坐にくらべると、い(🔣)くぶ(🚨)んながかったが(🍈)、それでも、(✴)せいぜ(🐲)い(🛍)十四(😅)五分ぐ(🌳)らい(⛷)だった。次(💗)(cì )郎(láng )は(📯)、(🐊)今朝(cháo )も足音をしのば(⚾)せながら、塾生たちの(🦒)姿勢を直して(📴)やった。
間もなく、(📝)侍僧に伴と(🧝)もなわれて(😣)、一人のつつましやかな小僧がはいって来た。和尚は慈愛じあ(🤷)いにみ(🙁)ちた眼(yǎ(⌛)n )で、小僧を見な(✅)が(✋)ら(🔨)たずねた(🏢)。
そ(🌄)れから、ちょっ(🌉)と柱(zhù )時(🐰)計をの(🕰)ぞ(⛱)き(🧢)、(🌸)
講堂では、掃(🤐)(sǎo )除はも(🤸)うあら(㊗)かた終わっ(😧)て(❌)、机や(🍠)椅子い(📫)すの整頓(🐀)せ(🆙)いとんにとりかかるところ(🐦)だっ(🚲)た。そこは(🎦)、第(dì )一室(📻)と第二室の共同の受(🐷)け(💅)持ちだ(🆙)った(🐺)ら(🕖)し(😙)く、田川(chuā(📫)n )大作や(🥅)青山(shān )敬太郎な(🌧)どの(😊)顔(yá )も見えて(🏼)いた。田川は、(🗿)例(😺)(lì )のしゃが(🛰)れた、激はげしい号令(🆕)口調(diào )くちょうで、ほか(💼)の塾(😌)生たちをせき(🙀)たて(🏦)ながら(🤦)、(🏿)自(🍿)分(fèn )でも(🏼)椅(yǐ(🙆) )子(zǐ(🔇) )や(🚛)机(❤)を運んで敏捷びんし(😙)ょう(👢)にたちはたらいてい(🍔)た(💴)。こ(🔱)れに反し(🚉)て、青山の態度(✌)はきわめて冷(lěng )静(🕒)だった。かれは(🏚)、(🥜)田(🚠)川(💪)(chuān )の声に(🎬)は無(wú )頓着むとん(🗺)ちゃく(⛰)な(💖)ように、並ならべ(🧑)ら(🤨)れていく机(jī )の列を(🐧)じ(🌽)っ(🚏)とに(🃏)らんでは、(📟)そのみだれを正(🛸)していた。―(😎)―(🥅)二人とも(🛋)、それぞれに(🐭)室(shì(🐈) )長(🏫)(zhǎng )に(📻)選(xuǎn )ばれて(💘)いた(😃)の(🐼)で(🚌)ある(📔)。
「(🗽)しかし、ぼくから(🦐)先生にそう申し(♊)ておいたんじゃありませ(🕐)んか。」
そして(🦌)、そ(⛽)のまま、すこしも調子をかえ(🕧)ないで、(🐹)また槌を(🌸)ふるいつづけた。
次郎(láng )は、(🏎)し(🦀)かし、それどころ(🌉)で(❗)はなかった。かれは、もう、先(xiān )生の(👂)つぎの言(💤)葉(yè )が、(🤜)槍(🎍)やりの穂(🆓)先ほ(😋)さきのよ(🎏)うな鋭さで、(🛑)自(zì )分(fè(🎉)n )の胸にせまっ(📴)てい(🌗)る(🌈)のを感じ、かたく観(guān )念の眼を(💰)とじていたのだ(👂)った。
朝(chá(💢)o )倉先生(shēng )は、(🥋)か(📗)つて次郎に、「現在の日本の指(🚾)(zhǐ )導層(⬛)の大(🥌)多数(shù )は、正(🤚)面か(🐌)らは全く反(🥪)対のでき(🌔)ないようなことを理由(🚢)にし(👘)て、自(zì )分(fèn )た(📞)ちの(👎)立場を(🦍)正(👽)当(🌍)(dāng )化したがるきら(👷)いがある(🏌)が、そうしたず(👇)るさ(🐈)は、ひとり指導(🈹)層(⛑)(céng )だけに限ら(🖨)れ(🛏)たこと(🔏)ではないようだ。たいていの日本人は(🥤)、何(hé )かというと、表面(miàn )堂々と(🦀)し(⛹)た理(🏤)由(🧙)で自(zì )分(fèn )の行動を弁護したり(🍈)、(😰)飾かざった(👝)りする。し(🚜)かも、(🛎)それで他人(rén )をごまかすだ(♟)けでなく(😻)、(🐐)自分自身(👸)の良心(🍱)を(🏨)ご(🥅)ま(⬆)かしている。それ(🤚)をずるいなどとはちっとも(🤺)考えない。こ(🤘)れは(😚)おそろし(🤐)い(🎭)こ(🛤)と(🌨)だ。友愛(🥏)塾(🕊)の一つの大きな使命は(🍍)、共(📯)同生(🚓)(shēng )活の実(shí )践(🚳)じっせん(⛩)を通(tōng )じて(🗡)、青年たち(🎫)をそうした(🎉)ずるさから救い、真理(🔴)に対(duì )してもっと誠実な人(rén )間にしてやるこ(🔻)とだ。」(🐯)というような意味(⛑)のこ(😕)と(♍)を(🥇)、いったこ(🏷)とがあったが、次郎(🥚)は、便(😊)所の中(👯)から、飯島のうしろ姿を見おくりな(👃)が(🎹)ら、その言葉を思い(🈷)お(📐)こし、今(jīn )さらのように(🧜)、大きな困(kùn )難(ná(🏚)n )にぶ(🍊)っつかったような気がしたのだっ(🎽)た。
「そ(🙂)りゃあ、あべこべだよ。あんな人だから、郡(jun4 )の団長(〰)なんかになりたがるんだ。」
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