「かま(📰)うもんか、(🖨)これも校(xiào )風刷新さっしんのため(🔕)だ。」
「その新入(rù )生(shē(🈷)ng )、ち(🔖)びの(📺)くせに、いやに落ちついていたっていうじゃ(🔛)な(🦄)い(🌪)か。」(🤸)
誰(🚍)よりも感激(🍜)した(🤰)のは、恭一だった。正義(yì(🕵) )感の(🎀)鋭いわりに、気の弱(🍚)(ruò )い彼は、大(dà )沢のこ(🏀)の言葉(yè )で(🐀)、力強(🖊)い(✏)支(🎈)柱を得たよう(💭)な気がした。彼(bǐ )は、何より(🈲)も、それ(🚫)を(🐸)次郎のために喜んだ(👱)。そ(🤺)して、その日の(🐴)授業が終るまでに、彼(bǐ(🚚) )は、次(🅱)郎(láng )の生い立ちや、彼(🐙)(bǐ )自身(🍷)の(🎀)次郎について(🆎)の考えなど(🖱)を、(🐍)何も(😌)かも、大(📴)沢に打ち明けた(🌼)。
次(✍)郎(🕦)は怒(nù(📋) )っ(🏽)たような調子だった。
「何? 見てい(🐒)た(🉐)!」
「どうして? いいじゃないか、(🌖)ちっとも恥ずかし(🛂)いこと(🔒)なんかな(🦄)いんだも(📢)の(🌴)。」
「新(🍣)入(📒)生のため(🌸)ばかりではありません。五年(nián )生(shēng )は(📃)、(🆒)ちっとも校長先(🏈)生の教えを(👎)守(shǒu )ってない(💁)です。あん(🔯)な五年生は(🤮)、僕、(🚌)学校のためにな(📪)らな(🏝)いと思うん(💶)で(🏰)す。」
「(👰)その新(🍓)入生、ちびのくせに、いやに落ちついて(🔧)い(👞)た(🐉)ってい(🍤)うじ(📹)ゃな(🎬)いか。」
「しかし、本田の弟にしちゃあ、(💘)すご(🚩)く勇(😮)敢(🗻)(gǎ(🐤)n )だ(🤐)ね。ふだんから、(🚛)そう(👀)なんか(🕰)。」
「どう(🚓)も(🧘)しま(🚷)せん。あたりまえにし(🐗)て(🥧)い(🎺)るだけです。」
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