左(zuǒ )右の(🔣)窓(🔉)(chuāng )の下に(🤤)、小(👠)便つぼ(🕑)がそれ(📀)ぞれ七つほど並ならんでお(🔢)り、そこ(🖍)を四(sì )人の塾(🆕)生が二人(🛃)ずつにわか(🧓)れ(🚅)て、棒(🖊)だわし(🌭)で掃(sǎo )除していたが、その中(🕣)には(🖕)、(📁)大(❇)(dà )河の姿(🆖)は見えなかっ(😣)た。
「も(🏋)っ(🔞)と(🚐)考(🐭)(kǎo )える? (🗽)ふむ。腑(🆗)ふに落ち(🍅)な(🔂)ければ、腑に落(😛)ちる(🧕)まで考(kǎo )えるよりないだ(🌵)ろう。自分で考えないで、人の言う(👙)ことを(🤤)うの(🏣)みにする(🎗)生活なんて、まる(🤔)で意味(🗃)が(🔔)ないか(♍)らね。」
最初(🕟)の日曜(yào )が来(lái )た。開塾かいじゅくの日がちょうど月曜(yà(🍁)o )だ(🍛)ったので、ま(👰)る一週(🥒)間になる。
かれは(📲)、そう言(yán )うと、すぐ(🦐)おじぎ(🤸)を(📁)し(🥅)て、塾長室を出(😺)た。朝倉(cāng )先(✏)生(🐆)は(🔃)無(wú )言のまま、(🌓)か(⛏)れのうしろ姿(zī(💭) )を見(🖨)おくっ(🛳)ていた。
もっとも道(♋)江にたいして自(zì )分の(⛎)抱(bào )いだ(🌰)いている気(🏙)持ちに、兄がまだま(🍖)るで気がつ(😐)いていないらしいのは、あ(🎀)りがた(🗽)いこと(🍚)だ。し(🔫)かし、だからと(✨)いって、二人(✉)がむつまじくつ(🔨)れだってやって来るのまで(📎)を、ありがたく思(🚭)うわけにはいかない。痛(🚷)い(🌊)きずは、(💽)どんなに用心ぶかくさわられて(👆)も痛いのに、まして、その(🈸)きず(🗻)に気がつかな(🐥)いで、無(🔧)遠慮ぶえんりょにさわられて(🔰)は全く(🍻)た(🍲)ま(🎽)っ(🐺)たも(🏾)のではな(🌓)いのだ。
いそいで、寝巻(㊗)(quàn )ねまきをジャンパ(❌)ーに着か(😨)え(🖋)、夜具(✈)を押(🗺)し(📚)入れにしまいこむと、ぞ(🗜)んぶん(🙏)に窓(chuāng )をあけた。風(fēng )はな(💗)かったが、そ(🛠)との(🗾)空気(🍭)(qì )が(♊)、(🛐)針(💃)先はりさきをそろえた(📁)ように(😢)、顔(😬)いっぱ(✝)い(🤷)につきささっ(♏)た。
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