次郎は、あ(💦)っ(🆎)け(⛔)にとられたよ(🌗)うな顔をして、大(😱)沢を(🚺)見つめた。
(🐊)彼は(🎓)そんなふ(🎆)うに(⛅)思った。また(🍃)、お芳との関(🍎)係(xì(🏄) )についても、乳母やはいつま(📻)で自分を子供(gò(🏍)ng )だと(🦆)思っているんだろう、という(🍬)気がしていた。尤も、この気持のなか(🐫)に(🧗)は(🖼)、何かしら、(💪)まだ割(🚼)りきれないものが残(🚔)って(💲)いた。ゆ(👮)さぶる(🍓)と(🖋)、底から(🎇)、にがいも(⏮)のが浮(💷)いて来(lái )そうな(➗)気さえ(🎐)した。「一番」や「偉(wě(👪)i )い人」を(🛁)微笑をもって読(🍌)んで行(há(🎸)ng )く彼(😏)も、「(🎇)今度の母さ(📙)ん」(🔙)のくだりになると、(💸)だから、(🥣)いく(😵)ぶん顔がひき(💓)しま(😻)って来たので(📋)あ(🌜)る。
大(🚾)沢が(🧣)はたか(⭐)ら口(🤭)を出(🐹)した。
「ええ、見て(😮)たんです(💤)。地べた(🐫)を見るのは無(🥡)(wú )礼だって(❇)言うから、顔を見てたん(〽)です。」
と自重(chó(👘)ng )論が(🦌)出て(💬)来(🧦)た。
大(🌤)沢が立ちかけると、次(🔄)郎(láng )がだしぬけ(📎)に恭一に言(📽)った(🥒)。
第一、入学(xué(⌚) )の(🐍)当(🕚)初(🌼)から、五年生の間に「生意気な(🔃)新入(rù(😉) )生」(🔇)として有名になってい(🔆)た彼は、彼らに鉄拳制(🏩)(zhì )裁の口実を与えまいとして、校内(🏈)では無(🧝)論(👿)の(🔗)こと、ちょっと散(🔆)歩に出るのにも、始(shǐ )終(🌃)頭をつか(🖱)い、気を(🎲)張っていな(🐅)ければならな(🔠)かった。「狐(🍥)(hú )」や「三(sān )つボタン」のような(➡)上級(jí )生に対(duì )して、卑屈(🌦)ひくつにもなら(🍫)ず、言いがかり(⌛)もつけられな(📤)い(👷)よ(🚘)うにする(🏙)に(🎂)は、次郎(láng )の苦心も、実(shí )際(jì(🎨) )並(bìng )たい(🛅)ていではなかったのである。彼(🥂)はちょっ(🎣)と門口を出る(🐕)のにも(👣)、必ず(💡)制服(🏣)制帽(mà(📑)o )を(😸)つけて(💳)いた。街角では、一(yī )応(yīng )四方を見渡して、五(wǔ )年生(🦐)の(⏯)姿(🛵)が(🌋)見(jiàn )えると、相(xiàng )手(💋)(shǒu )がどこを見て(🕥)いよう(🏭)と、そ(💞)れに(🐴)対して(🔒)きちんと(🔶)敬(🤚)礼をし(👔)た。む(🔱)ろ(🔅)ん(💋)、校則(zé )は、(🛹)どん(🌒)な些(xiē )細なことでもよ(🐥)く守った。その点(🐤)で(🈲)は(🗨)、人一倍(🏌)細(🔀)心な恭一ですら、彼の几(🐚)帳(🦃)面き(📫)ちょ(😾)う(🔌)めんさをおりお(🤰)り冷やかしたくら(🎅)いであった(✉)。そ(🍽)の(📔)代り、彼(bǐ )は(📁)、今(jīn )後五年生に無法(fǎ(🤲) )な暴行(háng )を(🔩)加えられたら、退学処(⏩)分の(😎)危険を冒(😄)しても、思いきって(💘)反抗(🔌)を試みようと、(🧜)固(🛋)く心に誓っていた。彼が彼(bǐ )の小(xiǎ(⛪)o )刀ナイ(😆)フを(👗)筆(bǐ )入に入れないで、い(🔣)つも衣嚢かくしに(🤡)入れていたのも、実はその(🦁)ためだ(👭)ったのである。
「そう(🛎)か。そうだ(🧖)と(🍝)君(jun1 )の弟はいよいよ変った奴(nú )だな。」(🏆)
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