「そうか、かにが一ぴきはいってるよ(🤯)う(🏽)な気が(🔽)する(😂)よ」
安場はぐっと千(🌿)三のへそを押(🤸)した。ふしぎに千(qiā(🐻)n )三(sā(🚞)n )は頭がすッと軽く(😇)なった(🧚)、胸につかえ(🏪)たもじ(😍)ゃもじゃしたものが(💬)煙(👴)のごとく消えて、ど(🐂)っしりと腹の底に(👝)重(🥌)(chó(🗨)ng )みがで(♎)きた。
「しかし、諸君の中に活(huó )動を見(jiàn )ない人があるか(📛)ね、どうだ」
この日(rì )師範学校の(🕘)生徒(💼)は黙(mò )々塾もく(🥙)もく(♏)じゅく(🔻)に応援するつもりであった、師範(fàn )と中学(🚋)とは(🛎)犬とさるのごとく仲が悪い、だがこの応(🛴)援(🏢)は中(zhōng )止になった、いかんとなれば審(shěn )判(🤢)者し(✏)んぱ(⛹)んしゃ(🥖)は師範の選(🎻)手が(🔱)たの(🌿)まれ(🤲)たから(🎆)である、で師(🎫)(shī )範(fàn )は中立隊として正面(miàn )に(😧)陣(🏍)取った。
「いやいや、ぼ(🔧)くのお情(qíng )け(❗)の球を打(🔈)(dǎ(🐽) )っ(🏓)て喜(💣)ぶ青木ではない、(🦌)そ(😊)ん(👻)なことはかえっ(📆)て青(📫)木を(🎓)侮辱ぶじょ(❔)くしかつ(🏙)学校(🕵)と野球道を侮辱するもの(⛩)だ(🗑)」
なにを思(➗)(sī )った(🖱)か安場のノッ(🍕)クは峻辣(⛅)しゅんらつをき(⏮)わめた(🏪)ものであっ(⛪)た、難(🔜)(nán )球また難(nán )球! 第一番に三(sān )塁(🍕)(lěi )手がミスする(📱)、(🌅)つ(👍)いでシ(🐚)ョート(🎳)の青(qīng )木、これ(👐)もみごとにミス(🦊)す(🐈)る、やりなおす、またミスする、三度(😺)(dù(👆) )、四(😉)度! 千三(sā(😶)n )は(🌷)次第に胸が鼓(gǔ )動こどうした、見物人(🎋)は口々にののしる。
こ(📭)う思(⬜)(sī )っ(🛅)て光一(⏸)(yī )の顔(🌭)(yá(🍕) )を(🔥)見やると光一は微笑(👚)している、その男らしい口元(🕶)、上品(👵)な目(♒)(mù )の(👝)中(🎚)にはこういって(🐢)るか(🤤)のごと(💯)く見える。
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