次郎の調子(🛁)は(🧘)少し(💚)とがっていた。道江の問題(🐁)から遠ざ(🏃)かる(🙎)につ(🕚)れて、彼は(⏹)次第(dì )に(🦊)元気(qì )をとり(🚊)も(🌇)どして来(lái )たの(⛓)だ(🍲)った。徹太(tài )郎は、しかし(🚎)、心(🍡)配そうに、
大(dà )巻の家(🔲)は彼(💤)(bǐ )の家(🗯)から(🎴)一(🌂)丁とは(🏘)へだたっていない。槇まきの(🎼)立(🔋)(lì )木をそのま(🚨)まく(👌)ねらせた(🔭)風変りな門(mén )を(🕋)くぐると(🔛)、生垣がつづい(🚙)て(👞)いる(🔭)。次郎(láng )は、その(👚)生(🍙)垣のすき(🏃)間(jiān )から茶の(⛳)間(jiān )の方を(✉)のぞ(🛫)いて見た。す(🧘)ると、道江と姉(🔳)の敏子とが、こちら向きに(🗜)顔をならべてい(⏩)るのが(🦍)見(🛬)え(🔘)た。二人(🥐)(rén )とも、縁(🤛)板(💮)に(🌐)足をなげ(🆙)出(🖼)し、(👡)障(zhàng )子をす(🐢)っかり取りはらった敷(🚮)(fū )居の上(shàng )に(😴)尻を(😾)おち(🌝)つけて(😳)いる。おりおりうなずきあったり、眉(🕝)根を(💠)よせたり(🏮)して(🏧)、し(🏄)きりに何(⬇)か話しあっ(👥)ているが、声はききとれない。次(🥛)(cì(🐍) )郎にとっ(💐)て案外だっ(😃)たのは、道江の顔にちっとも興奮(🍵)した様(🏛)子(zǐ )が見(jiàn )えず、眉根をよせても、(🏿)す(👅)ぐそのあと(🌃)か(😱)ら(🙋)笑いに似た表(biǎo )情がもれていることだった。
「今の時代は、やた(👿)らに犬ば(🦈)かりがふえ(🙏)て行く時代(dài )だからね(🦖)。実は(✊)、この家(🔴)のま(🤣)えあ(♟)た(🈴)りに(🖍)も、きょうの(🈺)昼頃(qǐ(🎵)ng )から背広を着(🛁)た犬がうろつ(🍣)き出したら(😝)しいよ。」
そこ(⏳)まで考(kǎ(🥓)o )えて来(🖤)た時に、ふと、隙間風(👐)のようにつめたく彼の頭をよぎったものが(🎗)あった。それは、自(zì )分たちの(🐦)運動(dòng )が幸いに(🚧)成功(🛌)して、どうなり県当(dāng )局の意志を(🍓)動(dòng )か(🔭)し得たと(🤝)し(🐕)て、先生(🧘)は(🎗)果(📽)して留(🆑)任(🌲)を(🏍)肯がえんじ(👑)られ(😀)るだろうか、という疑(🐸)問であった。この疑問は(🔠)彼(🥇)を(🚒)ほ(🙋)とんど絶望に近(🎗)い気持(✂)にさそいこんで行った。先(👼)生の(🛹)お気質として、(🐱)そんな(🧦)ことが(🏳)出(chū )来る(📷)はずがない。自分は(💈)、ただ一途に先生(🚆)(shē(🔪)ng )の留任を目あ(🍐)てに(🏾)、血(🐑)書を書(🥚)いたりして一所(⬜)懸(xuá(🐄)n )命になっているが(🤾)、先(xiā(♏)n )生にして(🔨)みると、落(👯)ちつくところ(✝)は(♓)最初か(❗)らはっきりきまっていた(💍)のだ。自分はただストライキに(🉑)口火を与(🕘)え(🍅)るために、そ(👪)して先生(shēng )の最後に泥を塗る(🧖)ためにあの血書を書(shū )いたの(🚕)ではなかったの(📖)か。
その日、校長(👫)は県(xià(🥚)n )庁に行ったきり、ついに(👧)学校(🎸)(xiào )に顔を見(jiàn )せ(🛬)なかった。西山教頭が何(🏜)度も電(🔦)話口に呼び(🥡)出(🤨)(chū )さ(🥌)れ、ひるすぎに(💘)は、(🏊)五年全部(🌠)の学籍簿(🔍)が(👃)くせきぼを抱(🎅)(bào )えて県(💏)庁に出(🤩)かけた。とい(🤚)うこ(🔠)とが、給(👰)(gěi )仕の口から生徒(tú )た(👔)ちに伝(yú(🔍)n )えられた(🎯)。生徒(tú )たちには、それ(🥌)が(🍴)何(hé )を意(yì(🕸) )味(wèi )するか(😳)は、さっ(🖥)ぱりわか(😛)らなかった。それだけに、不(👩)安な空気はひけ(🙍)時(😘)が近づくにつれ(💭)、次(cì )第(🎛)に(🏂)濃こくな(😡)って行った。
「(🔔)い(🤬)いえ、総務二人(ré(😄)n )に新(xīn )賀(hè )と梅本とが代表に(🗼)なったんです。」
「ええ(🏇)。……書き(💀)ま(🌲)した(👠)。」
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