「出し(😧)てわるいことはない。しかし、出さないほ(🍓)う(🐣)がいい(🕓)んだ。少(📫)なくとも(🚷)、今(jīn )朝(cháo )の話に(🌳)は(🚺)、出さな(🌪)いほうがよかったんだ(🥏)。」
次郎(🍽)と(👃)大(🎸)河とは、間もな(🚻)く(📞)、それぞれに最(zuì(➗) )初(♋)(chū )の大便所の(🕐)掃除を終(zhōng )わって、(🐬)となり(🐄)の大(🔉)便所に移(🌇)(yí )ってい(🍵)た。まだだれも手(👯)(shǒu )をかけな(🍧)い大便所が、(🏻)あいだに三つほ(🍎)どはさまっている(🏟)。次郎は、(🕊)さっきから、大河に話(huà )しかけてみたい気(qì )持ち(🥫)は(🍣)十(🎶)分(🐅)だった(😇)。しかし(🚊)、遠くからのかけ合い(🖼)話は、この場合、(🚷)何となくぴったり(😹)しなかったし、また、雑(🔍)巾をゆすぎに出(🙈)(chū(🔅) )たついでに、そっ(🐻)と(🍩)のぞいて見た大(👖)河(🚡)の様子(zǐ )が、いかにも(🥑)沈黙(♑)ちんもくの(🕒)行者ぎ(🚓)ょうじゃ(📚)といった感銘かんめいをかれに与(yǔ )あ(🌧)たえ(📓)ていたので、口をきるのがよ(🤭)けい(⛔)にためら(🏖)われるのだった。
中にはいって見る(🌸)と、もう掃除はすっかりす(🚵)んでおり、河瀬(lài )がストーヴに火(🥎)を(🍻)入れ(👓)ているとこ(📑)ろ(🐠)だ(🕥)った。夫人は炊(chuī )事(shì )場(chǎng )すい(💙)じば(🍑)のほ(🕑)うにでも行ったら(🚏)しく(❌)、朝倉先生だけが、まだ(🐟)あたたま(😥)ら(🤸)ないストー(🏵)ヴのそ(🌵)ばの椅子(🥤)にか(🐯)けて(🛅)、(🃏)手(🐻)帳に何(hé )か(🍋)書き入れ(👽)ていた。
「(🐙)新参しんざ(🈁)んの小僧(sēng )こ(🕣)ぞうでござい(🐧)ます。」
次郎は足音をたて(🐞)な(🥎)いように、みんなの(📎)間をあ(🏩)る(🏨)きまわり、い(🎵)ちじ(💑)るし(🌯)く姿勢の(🔬)わるいの(🤦)を(🗑)見つけると、それ(🏘)をなおして(🥔)やった(➰)。
朝(cháo )倉先生は(🏂)、この話を語りおわると、(🤣)しばらく沈黙した。
(💹)し(😣)か(🤮)し、(🚉)かれにとって(🎑)いっそう不(bú )安に感(gǎ(🛤)n )じら(🥒)れ(〽)たのは、今朝の(🌺)板木(🖕)の打ちかたについて、(🗝)大河無門がぬれ(🎤)ぎぬ(🚊)を着せら(💷)れて(🌋)いる(🖲)ことであった(🌯)。
(🚏)次(🖐)郎(láng )は(✋)、朝倉先生(shē(⛱)ng )が、開塾(shú )最初の朝(🤝)(chá(📻)o )の訓話くんわ(🔧)で、(🌮)これほど激(jī )はげしい言(yán )葉をつかって、真正面(🤬)から塾生(shē(🖲)ng )たちに非(fēi )難(🈵)をあ(💋)びせかけた(🛒)の(🐇)を(💌)、こ(🕚)れまでにきいた覚え(🙁)がなかった。か(🚊)れは、(👉)まだあと(💸)に(🛰)残さ(❌)れている自(🎹)分へ(🌱)の非難が、どん(🏓)な言葉で表(🆔)現(xiàn )されるかを、身がちぢ(🍻)まる思い(🥀)で待っ(⏪)て(🌙)い(🥔)た。
「ええ(🔚)、(🚧)結局は一人一人の問(🌾)(wè(♎)n )題じゃない(👣)でしょ(🕐)うか。」(🍆)
(⛑)次(🦈)郎は、(🏬)それで安心(xīn )する気(🎈)にはむろんなれなかった。しかし、夫(📸)人がそんなことを言(🔺)って自(zì )分をなぐ(🔀)さめるた(🚪)め(😊)に、わざわ(🍟)ざ自分(fèn )の室(shì )に(💼)やって(🌕)来たのだと思(sī )うと、何か心のあた(🈯)たまる思いが(🚻)した。そ(🕙)して、その(🦈)日(🍔)のかれの日(rì )記の中に、(🈁)その(🚴)ことが(⛰)、今朝(😻)からの(👉)できご(🍨)とと(🔘)ともに、大(dà )事(shì )に書きこま(👓)れてい(😐)たことは(📃)、いう(🆖)までもない。
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