漫画《ハンター ハンター エロ》2行目ライン
ハンター ハンター エロあらすじ
そう思って、門の方(🧥)をのぞいて見(🆙)ると、もう人影(yǐng )は(💿)見(🙃)え(🏟)なかった(🎑)。彼は思(🥁)いきって立ち上(🧀)り、あたりに注意を払いな(🚰)が(📙)ら門を出(🐨)(chū )た。
大(dà )沢にし(📔)て(🐞)は、めずらしく激(🆖)越な調(diào )子(🎞)だった(🈯)。みん(🧑)なは鳴りをしずめ(🐴)て聴いていた(🛐)。
「元(🔖)来、正義(yì(👺) )は階級にあるん(🐩)じゃないんだ。ど(➕)ん(🎇)な階級に(⛹)だって、正(zhèng )しい人もいれば、正しく(🥠)な(🐒)い(💺)人もいる(🚮)。正(zhè(🎶)ng )義(yì )は、それ(👰)をもっている一(🥏)人一人の胸にしかないんだ。五年生(🦎)は五年(nián )生(🚳)なるが故(💃)に(🏉)正義の持(chí(🍬) )主ではな(🐝)い。同様(yà(🚪)ng )に(🔲)僕ら(❤)も(🍵)、四(sì )年生なるが故に(🎮)正義の擁護(🌧)(hù )者だと主張す(✋)るわ(🚭)け(🛄)にはいかない(💴)。四(🕧)年生とか五年生とかいうことは、要するに(🥁)正義とは何の関(💲)係(🕜)(xì )もないこ(🍬)となんだ。そ(🏊)れをいか(🐒)にも(🕐)関(wān )係があるかのように思(😕)いこ(🛃)んで(📠)い(😟)る(🎳)と(💬)ころに、この学校の病根(gēn )があり、校風(🚙)のあ(🌔)が(😺)らない大(dà(🍽) )きな原因があ(🔢)る(🎀)んだ。この学校(🉑)では、上級の名においていつも正(⛎)義が(📆)蹂躙(🚈)じゅうりん(🤾)されて(📠)い(👩)る。現(🎭)(xiàn )に本田の弟(👅)の場合(hé )がそれだ。僕はもう一度はっきり(🔜)言う、正(🤶)義は階級になく(🏿)て人にある(🎛)ん(🍈)だ。もしそうでなけ(👪)れば、全(quán )校一致(🚉)も期待出(🌘)(chū(🤾) )来(🥘)ない。それが期(💜)(qī )待(dài )出来るのは、正(🦈)(zhèng )義が階級(jí )の独(dú )占物どく(💖)せんぶつでなく(🐛)て、何(hé )人(🚤)の胸にも宿りう(💇)るからだ。だから僕は、同級(jí )生(💴)の団(tuán )結より(🗨)も(🥒)、正(zhè(🌺)ng )し(🏉)い人の団結(📺)が先ず必要(yào )だと思う。僕は四(sì(🦔) )年生を愛し、(🕖)五(wǔ )年生を憎(👭)(zēng )む(🗳)た(🙉)めに(🕌)、本田の弟(🍂)をバックし(🛒)ようと言(yán )う(🚤)んじゃない。僕は学校(🔲)全(🍱)体を愛(🕤)する(🏍)んだ。学校(xià(🔞)o )全体の正義を愛(🦉)するんだ(🌸)。そのためには、本田(🖱)の弟のような、不正(zhè(🗽)ng )に屈し(🥥)ない魂(hún )をあくまでも擁護(Ⓜ)しな(😗)け(🔼)ればならんのだ。問題(tí )は(🐻)、四(sì )年生の権(🍐)威がどうの(🚧)、名誉(📇)(yù(🍣) )がどうのという(🗃)ような、そ(😲)んなけちけちしたこと(💷)に(🍎)あるんじゃない。大垣校長の謂(wè(🚆)i )いわ(💊)ゆる大慈悲の(🏘)精神に生き、(⛓)全(quán )校の(🆒)正(zhèng )義(💐)を護ろ(🔴)うと(🐨)言(yá(🌔)n )うん(🐢)だ(⛽)。お(🙄)れの言(🕡)ったこと(👖)を誤(wù )解(jiě )せんよう(🤯)にし(🚄)て(🎚)くれ。」
次郎は(🗯)、(⛳)さすがに心が躍(yuè(🐥) )った。しかし、彼は、
「おい(🍓)、おい――」
(🔧)雨(🍲)天(tiān )体操(⏹)場(chǎng )事(⛎)件(🏅)は、翌日(🕯)にな(💹)ると(💏)、もう全校生徒(🥡)の噂(🐢)の種(🍣)になって(🎊)いた。恭一の教室(shì )でも、始(😘)業前からその話でにぎや(📒)かだ(📏)った。
「平(🗒)気で(🏼)す。だって、僕(pú )、何(🏔)も悪(è )いことしてない(😠)んだから。」
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