「誰にも(🥇)言わ(🌚)んでおいて(🐉)くれよ(🚎)。」
「恭ちゃん、何か聞い(🌶)た?」
「(😸)僕、いっぺん(🚉)も会(huì(🐠) )った(🛩)ことがないようだね。君の家(jiā )でも。」(🙏)
彼(🚕)(bǐ )にとっての最も大きな失(shī(🌡) )望は、彼の教室(🔉)に(🆗)出(chū )て来(〽)る先(🈶)生(shē(📆)ng )の中に、権田原(❔)先(🍇)生のような(🎎)人を、ただの一人も、見出せな(🧝)かっ(❣)たこ(🗃)とであった。彼の眼に映じた中学校の先生というのは(💽)、小学校の先生に(📻)く(🏈)らべ(🎁)て(⏮)、何か専(zhuān )門(🥊)らしいことを(🔼)ほ(🏧)ん(🐬)の少しばかりよけいに(💅)知(zhī(🧛) )っ(🧒)ているだ(🎍)けで、(💽)およそ人間らしいところ(🤾)を少(shǎo )しも持合わせ(🤘)な(🍭)い人達(✌)ばかりだ(🏘)った。貧(⚡)しい知識を(🏂)教室(shì )で精(🔓)一ぱいにしぼり(👵)出(chū(🗝) )すこと(🧞)、点数や処(😁)罰で生(🦀)徒をおどかすこ(🏏)と(📰)、この二つの外(🎆)には、用(yòng )はないとい(🕝)った顔をしている人(rén )間(🌭)、そ(🌟)れを次(🥌)(cì )郎(láng )は中学校の先生において発見したの(🍀)であ(📝)る(🎎)。
次(🦋)郎(🎆)の神(🔁)(shén )経は敏(mǐn )感(😲)に(🌗)動いた(🈹)。
次郎は(🕜)、そう言(yá(♏)n )われて(⚫)、まだ何か言い足りない(🚥)様(yàng )な気(🚝)が(🍃)し(🦃)た(🚠)。そ(🤓)してち(🚐)ょっ(🎮)と考え(😟)てから、(📹)
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