千三はたまらな(🗽)く嬉しくなった、か(✒)れはボ(🖇)ック(🉑)スに(🕔)立った。それ(👐)を見(jiàn )て光一は思っ(😉)た(🤷)。
私情は私(🔌)情である、恩義は恩義である、だ(🎾)が野球は先(🔴)生およ(👵)び全校の名誉(🕋)を荷のう(💨)て戦うのである、私情を(🕣)は(🏾)なれて(💝)公々然(rá(🤛)n )と戦(zhàn )ってこ(🏚)そそれが本当の野(yě )球(qiú(👥) )精神(🔼)である、この(🤮)バッ(🍩)トは先生(shēng )を代表(✨)した(🍠)ものである、ぼくが(📟)打つのでない、先生(shēng )が打つのだ。
(🔭)黙(mò )々は勝(🔐)った、波濤はとう(🌵)のごとき喝采が起こった、(🛷)中立を標榜(💨)ひょうぼうしてい(📰)た師範生(shēng )はことごとく黙々の味(🏊)方となった(🐏)。安場(💫)が先頭にな(👳)って(🦕)一同(tóng )は(🕗)中学(👕)の門前(📳)で凱歌がいかをあげた、(👁)そうして町を練(liàn )り歩いた。町々で(🦔)は手(🎖)おけに水をくん(📺)で接待し(🐣)たのもあった。善兵(bīng )衛(wè(✌)i )は自分(🍵)の店のみか(😵)んを残ら(🎞)ず(🚑)かつぎ(🎭)込(🏻)(rù )んで(👈)みかんをまきながら選手(shǒu )の後について行っ(🎇)た。一同は喜び勇(⛵)(yǒng )んで塾じゅくへ帰(guī )っ(🐛)た(💦)。か(♍)れらは(😉)塾(😵)の前(🗳)でみんな(👠)シャツを脱ぎ、へそ(🏵)を(🥙)だして門(mé(💧)n )内へ(📉)はい(🚄)った。
「おれ(🥩)に(🗃)ゃわ(👖)からね(🔘)え」と覚(➖)平がいった。
そ(😞)の日の試合は製粉会社(🏈)の裏(lǐ )の(💐)広場でや(♿)ることに(🥅)な(🎷)った、(🖖)中(🚇)学の運(yùn )動場(chǎ(🦗)ng )は修繕(shà(💗)n )のため(👳)に使(🌈)用(yòng )が(🔹)で(🐂)きなかっ(🖐)た、朝からの快(💾)晴でか(😍)つ日(♓)曜で(🏥)あるた(😈)めに見物人はどしどしで(🚾)かけた(🎯)、(🐌)豆(dò(🏟)u )腐(💰)屋の(🦏)覚(🥓)平は早く商売をしまって肩に(👈)らっぱをかけたままでか(⬜)けた(🐍)、(😛)見(🏕)ると(📅)正面に大きな網あみをはり、白い線(🆕)を大地に(👡)引(🙊)いて、三(sān )ヵ所に大きなまくらのようなものを(🔊)おいて(🏻)あ(👒)る、二本の長い線の両(🏀)側(🤩)に(🆒)見物人(rén )が(😾)陣(zhè(🎯)n )どっているが、草(cǎo )の上に新(⏺)聞紙(📫)(zhǐ )を敷い(🎌)て座ってるの(🔬)も(🤖)あり(🍯)、ま(👦)たむし(👅)ろやこしか(🖖)けを(🏢)持(🐱)(chí(🎻) )ち出したのもあった。覚平はか(🤡)くま(😐)で野(👼)球(📼)(qiú(🏋) )が人(🖊)気をひくとは思(🆒)(sī )い(✳)もよらなかっ(🎰)た。かれは(🦈)野球(🏈)とはどんなことをする(🛠)もの(🚿)か知(☕)ら(🐏)なか(✏)った。か(🕗)れは(💫)豆(dòu )腐おけをになって町を歩く(🐄)とき、おりおり(🍊)子供等に(🚱)球(📑)を(🥃)頭にあてられたり背(bèi )骨を打(💄)たれたり(😁)するのでむしろ野球に対して反感を(💟)いだいてい(🛄)た。
だがかれ(✊)は少しもひるま(👎)なかった、(🗓)か(🥐)れ(🔫)の鉄砲のごとき速(sù(💳) )球(🦌)はま(🔨)たたく間(jiān )にふた(🚓)りを(🎀)三振(zhèn )せしめた、つぎは柳(🥞)光一である。光一(🤵)はボック(🆕)スに(🥚)立ってきっと投手(🖍)を見(jià(💷)n )やった(🥝)、かれは(🎦)速球(🚖)に(🍰)対(📱)(duì )して(🔯)確(què )信が(🔕)ある。千(🎾)三は小(xiǎo )学校にあり(🍌)しとき光一のく(👎)せをよく知ってい(🖕)る、かれは光一が(⏳)かならず自分の方へ打つだろうと思(💻)った。
「いつか生(shēng )蕃せいばん(🎄)カンニング事(👐)(shì )件の(🏁)ときにも生蕃(😕)(fā(🏈)n )は手(🎋)(shǒu )塚の(🐖)犠牲ぎせ(🔞)いに(🐤)され(🔗)た(🎞)ん(🥙)だぞ」(⛲)
「(🕶)活動だ、それにちがい(🏝)ない」(🍄)
「待(🚷)ってくれ(📪)」と光一はいった。「一(yī )体手塚(zhǒ(🤕)ng )のなに(🏳)が悪(è )いんだ、問題の要点(diǎn )がぼく(😷)にわから(🈴)ないから(🥉)説明し(🚋)てく(🔊)れたまえ」
光一(yī(🆙) )は四人(rén )を見ま(🏋)わした、一(yī(🔆) )同はだ(🎏)まった。
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