日本《アイス ランド ポルノ》2行目ライン
アイス ランド ポルノあらすじ
「最(💭)早(🔦)マイりました(🕒)かネ(🗄)」と(🎺)学(😒)士も笑(xià(⭕)o )っ(🍟)た。
「私(💥)で(⏯)すか――貴方あなた(🤧)より(🌬)二つ上――」
と音吉が言った(😑)。
「どうでしょう(🗳)、高瀬君、今(📛)(jīn )度(🧖)塾へ御(🍛)願い(🖋)しました伜(zú )せがれの(📊)奴は(🗞)。あれで弟と違(🐅)って、性質は温(wēn )順すなおな方なんですがネ。あれ(🏧)は(😍)小学校に居る(🐫)時代か(🕜)ら図画が得意(yì(🥢) )でして(💓)、その方では何(💔)時でも(🔐)甲(jiǎ )を貰って来(lái )まし(🥍)たよ(🏉)。私が伜(🌵)(zú )に、お前(qián )は何(🔢)(hé )に成(chéng )るつも(🧖)りだッて聞(wén )きましたら、僕は(🦑)大(🙇)きく成(🏝)った(🚅)ら、泉先生のように成(🤡)るんだな(🤓)んて…(🔑)…(💨)あれで物に成りましょうか……」(💽)
しば(⛲)らく石(✉)のよ(🗃)うな(👪)沈黙(🤲)が続いた。そ(📥)のうちに微か(🎫)すかに酔が学(👝)(xué )士の顔に上った。学(🍑)者(💮)らし(🗣)い長い眉だけホ(📱)ンノリと紅(⬆)い顔(yá )の中に際立きわ(🚁)だって斑(😙)白はんぱく(🌭)に見えるよう(❓)に成った。学(🔜)士は(🥧)楽しそ(⛎)うに両(👑)手や身体を動(dò(📎)ng )かし(✋)て、胡坐(🐉)あぐ(👹)らに(🖤)やったり、坐り直(zhí )したり(💝)しながら(🎷)、(👸)高(📤)瀬(là(🈹)i )の方を見(🚄)た。そして(🎽)話(huà )の(🤥)調子を変えて、
「蜂(📊)です(🌕)か」(🦕)と学(xué )士(😽)は気味(wèi )悪そうに言(yán )った。
「(🐠)これ、悪戯いたずら(👱)しちゃ不可(🏄)いけないよ」
別(bié )れを告げ(🗨)て(🎹)、(🚧)高(🉑)瀬が戻(♐)(tì )りかけ(🚵)る頃(❗)(qǐng )には、壮んな(🐥)蛙の(🎵)声(shēng )が起った。大(🎦)きな深(🤞)(shēn )い千曲川(chuān )の(🛫)谷間たにあ(🎷)い(🏘)はその鳴声で満(👽)ち溢あふれて来た。飛騨ひだ境(jìng )の方(fā(⬅)ng )にある日(rì )本(běn )アルプスの連山(🍷)に(📃)はまだ遠く白雪(xuě(🎼) )を望んだが(🌂)、高瀬(lài )は一つ場処(🍇)ところに長(zhǎng )く立ってその(🐱)眺望を(👡)楽(lè )もうともしなかった。不思議な寂寞さびしさ(📑)は蛙の鳴(míng )く谷底(🏍)の方から匍はい上っ(🥈)て(👊)来た。恐(kǒ(🎮)ng )し(👬)く(💴)成っ(🙊)て、(🏓)逃(🎑)げ(💆)るように高瀬(lài )は妻子(zǐ )の方へ引返(fǎn )して行った(🤐)。
新(xīn )緑の(🦀)頃のことで(🅿)、塾のアカシ(🚡)ヤの葉は日に(🙍)チラ(🤔)チ(🥋)ラする。薮(😼)(sǒu )や(🍲)ぶのように茂(😁)り(🆘)重なった細い(👖)枝は(🤜)見上るほど高(gā(🕢)o )く延び(🥗)た。
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