塾生(shēng )たちは、かる(🧟)くとじたまぶたをとおして、窓の(🏆)すりガラスに(🕎)刻々に(🆖)明(míng )るくなって行く朝(chá(🍶)o )の光を感じな(😪)がら、つぎ(🏳)の言(🤚)葉(yè )を待った。軒(xuā(🌃)n )端のき(🍶)ばには(📢)、雀(🛀)がちゅんちゅん(🈴)と、間を(🍢)お(⛄)い(🏔)て(🐀)鳴(míng )きか(🏌)わしている(😐)。
静かな(🍱)空気(qì(🐳) )の中(🤥)を(👕)、えぐるよ(🧖)う(🙅)な沈(🎃)黙(👺)の数(shù )秒が(🏓)流れたあと、朝倉先(xiān )生の言葉(yè )が沈(🤾)痛ちんつうにつづけられた。
そんな(🥄)はずは(⛑)ない!
「(⛎)そうかもしれないね。……それ(🤮)で、べ(📊)つにこれまでと大して(😯)変わったこともなかったんだね。」
「(🚞)むろ(📃)ん、(🕖)ぼくは大(🐜)(dà )河(🎣)君に(📢)あやまるつもりでいま(🚠)す(🍆)。しかし(🥫)、大(🧣)河(hé(🚸) )君(jun1 )としては、ぼくがあや(🔞)まっただ(🥦)けでは、(🐱)気(🐎)がす(🐩)ま(🈵)ないでし(🕒)ょう。」
(🌋)次郎は大(🎈)(dà(🆘) )河の横顔を(🖌)見(jiàn )つめ(🦓)て、ちょっ(🔛)との(🔉)間(📴)だま(🌲)りこ(🚩)んで(👗)いたが、ふと(☕)、何(🍶)か(👶)思いついたように、
「私は、大(📐)河(hé )を(🚁)そんな(🛄)ふ(🦋)うに思(🏎)う(🌛)のは(📦)、むしろ大河に対する侮辱(❓)だと(🍴)いう気(🦑)も(🗂)す(🧕)るんだがね(🕔)。」
し(🏁)かし、兄はおそらく道江(jiāng )を(🤥)つれて来る。いや、かならずつれて来る。そして、無意(🏵)識(shí )な残酷ざ(🌪)んこく(🎥)さで自(zì )分の痛いき(🤬)ずにさ(🕊)わろう(👒)としているのだ。二人はあらゆる好(🈴)(hǎo )意にみ(🚧)ちた言葉を(🕰)自(🛋)分になげかける(💦)だろう。二(🦋)人の(🍳)むつまじさを三(🐋)(sān )人(rén )にひろげるこ(👜)とによって、二人(rén )は一そう深いよろこび(🔨)を味わ(🐇)おう(🚼)とつとめる(🔰)だろう。二人(🐡)はいろ(🙉)いろと過去(🐪)の思い出を語る(🆙)にちがいないが(🗞)、(🌾)その思い出(📆)の愉快さ(📖)も不愉(yú )快(kuài )さ(🎂)も、(🤡)三人(🎹)に共(👨)通するものとし(🥞)て語られるにちがいない(🐺)。自(⛸)分は、二(è(🎂)r )人のそうした無(😏)(wú )意(💲)識(🥛)な残酷さに(🚗)たいして、いっ(👔)たいどういう態度(👠)をとれば(👷)いいのか。い(🍓)や、ど(🍘)う(👜)いう態度をとりう(❓)る(⛽)とい(🛵)うの(🎰)か。
「ぼく(📛)は、むろん、いけないと思(sī )います。」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025