(📗)その時(👻)、教員室(🕚)との間の戸(🍾)ががらりとあいて(🤣)、教頭の西山先(xiān )生がはいっ(🚬)て来た。西(🌽)(xī )山(🦁)(shā(🙉)n )先(xiān )生(shēng )は、三(🏯)角形のまぶたの奥(🌺)(ào )に小さな眼(yǎn )を(🐑)いつも(〽)鋭く光らせて(🕢)いる先生だったが(😟)、この時(shí(🛁) )は(🏋)いやに(🏋)にこ(🕡)にこし(😥)ていた(💊)。手に小(xiǎo )さな紙(zhǐ )片をもっていたが、それを(🌓)默っ(💩)て校長(🌕)(zhǎng )に渡すと、すぐまた教員(🌕)室の方に(🎷)ひきかえした(❣)。校長はその(📻)紙片を見(jiàn )て何度もうな(👎)ず(🐑)いた。そし(📄)て、それを(💺)もみくちゃにし(🗿)て机(🤾)の下(xià )の塵(🕕)(chén )籠ちりかごになげこむと、今(jīn )までとはうって変った落ちつきぶり(😃)を(🍡)見せ、ゆ(🎷)ったりと椅子(🤶)(zǐ )に腰を(📟)おろしながら言(🔢)(yán )っ(🌍)た。「(🦏)そ(🗾)うむき(✒)に(🦁)なるこ(🥕)と(🙆)はない。私(sī )はさっ(🐩)きも言ったと(✈)お(🏩)り君らの気(qì )持(⛑)(chí )には十分(fèn )同情(✅)しているんだ。君(jun1 )らが血を流し(🍌)て書(⛔)(shū )いたものをまるでむだにす(➖)る(💺)なん(🕡)て、第一、人間としてそんなこ(🖖)と(👐)が出(❓)来(🍗)る(🚫)ものでは(🍜)な(🐑)い(🦀)。幸い今(💊)日(⛅)は県(🍋)庁に(😐)出掛(🔔)る用(🌤)事(shì )も出来(♓)(lái )たし、知事閣下(🐄)に直接お目にかか(🈚)れるかどうかはわからないが、学務課までにはこ(🍣)の願書(shū )を(📩)必ず出しておくよ。そ(🍯)れ(🛅)で、今度(dù )は(🙃)私(😡)の方から君らに(💔)願っ(🏑)ておきたい(🚻)が、ど(👬)うかみ(🐌)んなが落(luò(🌒) )ちついて教室(🍡)に出るようにしてくれた(🐐)まえ(📺)。変(🍮)にさわいだりして知(😥)事閣下の面目(🦈)をきずつけ(😚)るような(🍳)こと(🌗)になっては、何(hé )も(🕉)かもぶ(🚼)ちこ(🚬)わしになるんだ(🔃)から。いいかね。
「(🗳)本田(tián )のやつ、(✡)どうしたん(🍛)だ(🤐)ろう。いやに考えこんでば(🌮)かりいるじゃないか。」(📌)
と、徹太(🦁)郎はちょっ(🤖)と考(kǎo )えて(🧚)か(👃)ら(🏁)、(🖕)
次(🚼)郎は返(🤐)事をする代り(🎴)に、穴のあ(👾)くほど馬(mǎ )田の顔(🔢)(yá )を(🍜)見つめ(💹)た。馬田は、その眼に出(🏥)っくわすと、ちょっと(😆)たじろいたふうだったが、口だけは元(yuán )気よく、(🚬)
「僕には、本田(♐)がそんな卑劣な男(🌾)(nán )だ(🗼)とは思えな(😁)いがね。」(🐳)
道江は答えないで敏(📷)子の顔を(🕒)見た。敏子(📼)(zǐ )は、
「僕はそんな意味で考(kǎ(♏)o )えが(💜)足(🌻)(zú )りなかったとは思(sī )ってい(🐎)ないんです。役(🧢)(yì )所は(👃)正し(❓)い(🕤)ことを(🧙)通(🥘)すのがあ(🥡)たりまえで(🦋)し(🌪)ょう。」
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