子安という新(xīn )教員も、(💖)高瀬(lài )が東京へ行(háng )った序つい(🙏)でに頼んで(👭)来た(🛥)。子(🏥)安は、高瀬も逢っ(😇)たことが無い。人(rén )の紹(🔦)介(jiè )だ。塾(💫)ではどん(🏓)な新教(jiā(👬)o )員(yuá(⛱)n )が来(lá(🗡)i )るかと皆な(🤖)待ち受けた(💤)。子(zǐ )安が着(zhe )いて見(jià(⬇)n )る(🔟)と案外(🕓)心易や(🕣)すい、(📷)少(shǎo )壮としわか(🌰)な学者だ。
烏帽(🍴)子山(shā(🍕)n )麓えぼしさんろくに寄った方(fā(🕙)ng )から通(tōng )っ(🐮)て来る泉が、(👲)田中(zhōng )で汽車(chē )に乗るか、又(🎒)は途次(💩)み(🔠)ち(🎓)みち(⬜)写生をしな(🤸)がら(🐯)小諸ま(🥍)で歩(bù )くかして、一週に(😟)一(🚑)二度ず(📋)つ塾へ顔を出(🎓)(chū )す日は、まだそれ(🔎)でも高(gāo )瀬(🕝)を相手に(⌛)話し(🍐)込(rù )んで(🔏)行く。この画家は欧羅巴(💺)ヨーロッパを漫遊し(🌝)て帰(guī )ると間もなく眺望の(🌎)好い故郷(xiā(🔼)ng )の(🕹)山村(🙍)に(🏠)画室(shì )を建てた(🦈)が、引込んで研究ば(👯)かりし(㊙)て(🐤)い(📽)られ(👒)ないと言っては、(🍿)やって来た(🏯)。
「どうです、弓は。こ(🚻)の節はあまり(🔲)御(➿)彎おひき(🐻)に(💿)成りません(🍊)ネ(🕗)」(🌕)
「どうです、(🖨)弓は。この節(jiē )は(🗡)あまり御(🥣)彎(🦅)おひき(🕸)に成(⏮)(chéng )りませんネ」
「関(🛫)わないん(🗺)じ(🔧)ゃ(👼)な(🏂)く(🐷)て、(🕟)関(🕌)えないんでしょう……」
子安(⛺)も黙っ(🦀)て了(😤)っ(🥌)た。子安は町の医(👱)者(⬆)の娘と結(jié )婚して、士族屋敷(fū )の(⌚)方に持った新しいホームから(❤)通って来た。後から仲(🚨)間(🆙)入をした日(rì )下部――こ(🐰)の教員はまた性来もと(🍛)から(😾)黙(mò )っているような(❄)人だ(🍀)。
烏帽子(zǐ )山(shān )麓えぼしさ(🐦)んろ(🕞)くに寄った方(fā(🤨)ng )から通って(✡)来る泉が、(🌷)田中(🏜)で汽車(chē )に乗るか、又は(🐅)途(tú )次みちみち(👓)写(xiě )生(shēng )をしながら小(xiǎ(✴)o )諸ま(🥇)で歩くかして、一(💫)週に一(🐩)(yī )二(🗽)度(😔)ずつ塾へ(💼)顔を出(chū(🕢) )す日は、ま(🐱)だそれでも高(🌯)瀬(lài )を相(👽)(xiàng )手に話し込(rù )ん(🏓)で行く。この画家(jiā )は(🌮)欧羅巴ヨー(🌲)ロッ(📑)パを漫遊(yóu )して帰ると間もな(⏮)く眺望の好い故郷(xiāng )の山(shān )村(🈳)に画室を建てたが、引込(rù(📯) )んで研究ばかりしていられないと言っては、(🗡)やっ(🈺)て来た(😅)。
(🖊)と学(🧢)士は答(dá )えた(🌂)。
高瀬(lài )の胸(xiōng )に眠(🥪)っていた(🆖)少(🏧)年(🈂)時代の記憶(💰)は(👜)それからそれ(🏍)と復活いきかえって来た。彼は幾年とな(🕔)く(👱)思出したことも無(wú )い生(📥)れ(🐭)故郷の空で遠い山のかな(🌖)たに(👘)狐火(🏅)の燃えるのを望(wà(➡)ng )んだこと(🗼)を思出した。気味(wèi )の悪い(🍟)夜(🥄)鷹よた(🌛)かが夕(xī )方に(😡)はよ(🀄)く頭の上を飛び(🚭)廻ったこ(🚓)とを思出した。彼は初(💘)めて入学した村(👠)の小学(xué )校(xiào )で狐が(😤)つ(🛀)い(🐡)たという生徒(🕘)(tú(🌵) )の一人を見(🖱)たこと(🙂)を思出(chū )した(🎌)……(🎸)
忌(🍊)々しそうに言いなが(🚘)ら、(🕣)落(🚿)葉松か(🍰)らま(🛣)つの垣(👀)(yuán )から(💙)屋外を覗(🕑)(sì )のぞいた(🆕)。悪戯盛りの近所の小娘(🌭)(niá(🎹)ng )が(🤑)、親(qī(🚴)n )でも泣かせそうな激(jī(🐄) )し(🚱)い(📈)眼付をして(🔧)―(♍)―(🐭)そのくせ、(👛)飛(🎩)(fēi )ん(🔵)だ器(🚭)量好しだが――横(😞)手の(⚪)土塀(🌼)の方へ隠れて行(háng )った。
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