間もな(👤)く(🆓)三人は先生(shēng )一人をこの隠れ(🌈)家に残し(🧞)て置い(🕢)て、町(dīng )の(📗)方へ(👪)帰(guī(🕍) )っ(📌)て行った。[(🚋)#「。」(🐌)は底(💣)本では「、」]学(⛄)士(shì )がユックリユックリ(🤵)歩くので他の二(🏏)人(rén )は時(🔫)々足(zú )を停(🕕)めて待合わせ(🌏)ては復たサ(😰)ッサと歩(🔥)いた。
生徒(🥍)も大(🐻)抵帰って行った。音吉(jí )が独(🧐)(dú )り残(cán )って教(jiā(🐬)o )室々々を(📮)掃除する音(🥖)は余(yú )計に周囲まわりをヒッ(💆)ソリとさ(😅)せ(🐤)た(🛢)。音(🎈)吉(🖲)の妻(qī(🗒) )は子供を背負おぶいながら夫(🤡)の(👗)手伝(yún )いに来て、(🔨)門(mé(💞)n )に(📰)近(💱)い教(🕘)室(🛶)の内(😪)で(🔔)働いていた。
「一年の御稽(🚌)古け(🎿)いこでも、(🏤)しばらく休(xiū(📴) )ん(🗨)でい(🧟)ると(⭐)、(🤝)まるで当らない――なんだか冗(rǒng )談のようですナ」強(🈹)弓(gōng )をひく方の大(dà )尉も笑った。
「最早マイ(🏛)りま(🌌)し(🆗)たかネ」と学(🌲)(xué(⬛) )士(🍒)(shì )も(👷)笑った。
この高瀬が僅わ(🔒)ず(🏇)かばか(🙊)りの(🎳)野菜(😨)を(🌱)植え試み(🏕)ようとした畠(tiá(🗼)n )から(⏩)は、耕地(dì )つづきに商家の白壁などを望み、一方(♒)の浅い谷の方には水(🎉)車小屋の(🍒)屋根(🍊)も見え(⤴)た。細い流(⚓)で近(🧡)所の鳴らす(🕣)鍋なべの音が町裏らしく聞えて来(👯)ると(👃)ころだ。激(🍲)しく男女(👤)(nǚ )の労(✌)働する火(🛏)山(shān )の裾すその地(dì )方に、(🤽)高瀬は自分(♈)と妻と(💶)を見出(chū(🐰) )み(👠)いだした(🐝)。
昼過に(🥝)高瀬(🛄)が塾(shú )を出ようとすると、急(jí )に(📡)門の外(🚲)(wài )で、
学士(shì )は「ウン、(🛬)高瀬(lài )君(jun1 )か」(🧟)とい(💥)う顔(👱)付で、店頭み(🍟)せさきの土(tǔ(🖲) )間(jiā(🙄)n )に居(jū )る稼かせぎ人らしい内(nèi )儀かみさん(🔠)の側(🔙)へ行った。
「もう(👤)私は士(🐊)族は駄(duò )目だという(🛹)論だ。小(xiǎ(🎪)o )諸です(🚼)こし(🖼)骨ほねッ(💇)柱ぱしのある奴は塾の(🏇)正木ぐ(👂)らいなものだ」
「でしょう。一体(🛢)にこの辺の人は(🥠)強酒ご(🤒)うしゅ(📼)で(🤩)す。ど(🐌)うし(💯)ても寒い(👾)国(💀)の故(gù )せいでしょうネ。これで塾(shú(🆘) )では誰が強い(📑)か。正木(mù(📹) )さん(🗒)も(🏪)強い(✋)ナ」
「(🤶)妙(🧘)なもの(👍)で、(🐆)家(🏪)内(🥢)はまた莫(mò )迦(🎨)ばかに弟(dì )の(🛐)方(📬)(fāng )を(🔯)可愛がるんで(🏺)す(📺)。弟(⏩)の言(🦀)(yán )うことなら(🏪)何でも閲く。私がそれ(🦐)じゃ不可いけな(🚼)いと言うと(🔓)、そこで何時(shí )で(👅)も言合でサ…(🔓)…家内(🥉)が、父さ(🍱)んは繁(🤴)(fán )の贔負ひいき(🐚)ばか(🕊)りしている(🏛)、一体(tǐ(➿) )父(😍)さんは甘いから(😻)不(bú )可(kě )、だから皆な言うことを聞か(🌷)なくなっちま(🚋)うんだ、なんて…(🎊)…兄(👧)の方(👪)は(⚓)弱いでしょう(🏄)、つい私(🕹)は(💛)弱い方の(🧚)肩を持つ……(🛤)」(🍌)
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