翌朝高瀬(♎)は塾へ出ようとし(😫)て、(🚻)例のように鉄道(dào )の踏切のところ(🐩)へ(💀)出(🥏)(chū )た。線路を渡って(🐄)行く塾の生(👐)(shēng )徒などもあっ(🍰)た。丁(🎫)度(🌤)(dù )そこ(💽)で与良(liáng )町(🍬)よらまちの方(fāng )からや(🎶)って来る子安に逢(féng )った(🔜)。毎時いつ(😗)も言(💨)い合(🦆)せたよう(🚦)に(🕸)皆なの落(luò )合(📷)うところだ。高瀬(💪)は子(🐥)(zǐ )安(ān )を待(dài )合せ(🦅)て、(⛅)一諸(⌚)に(🤐)塾の方へ歩いた。
「ヒドイもの(👜)で(📸)すナ――」
「高瀬さんに一つ(📶)、私の大事(shì )な朝顔を見(🤰)(jiàn )て頂きましょうか」
休(♌)み(🏒)の日(rì )が来(lái )た(🍾)。
教員室(shì )は以前の幹事室兼帯(dài )で(🐣)も(❇)手(shǒ(💑)u )狭なので、二階の(🎞)角すみにあった(💁)教室をあけて(🖱)、そ(🎇)っちの方へ引越(💇)した(📁)。そ(🍖)こに大きな火(🦓)鉢を(🕘)置いた。鉄(📓)瓶(píng )てつびんの湯(tā(🆗)ng )はいつでも沸いていた。正(🧒)木大尉(wèi )は舶来(🚾)(lái )はくらいの(🔶)刻煙(yān )草き(😥)ざ(🎀)み(😘)たばこを巻(quàn )きに来るこ(🉑)とも(🔻)あるが(📃)、(🥦)以(💅)前のよ(🔻)う(🛳)には(🚲)あまり話し込まな(🚲)い。幹事室(👖)(shì(📿) )の方に籠って(🐬)、暇(🌷)さえ(😉)あれば独(🔴)りで手習(🕊)(xí(🔽) )をした。桜井先(xiān )生は用にだけ来て、音吉(jí )が汲んで出(♈)す(❔)茶を飲んで、復た隣の(🛺)自(zì )分の室(🥍)(shì(🗿) )の方へ行った。受持の時間(jiān )が済めば(🏹)、先(xiān )生は頭巾(📋)ずきんのような隠(🍪)士風(🔯)(fēng )の帽(mào )子(zǐ )を冠っ(🔪)て、最早(zǎ(📟)o )もう若樹と言(🙍)えな(🤮)いほ(🏭)ど鬱(🎴)陶うっとう(🌖)しく枝(zhī )の込んだ庭(🐙)(tíng )の(👘)桜(🚒)の下(xià )を自分の(👴)屋(📬)(wū )敷かさもなければ(🔏)中棚の別荘(🛥)の方へ帰っ(💧)て行(háng )った。
(🏐)長く東京で(🌛)年月を送(sòng )って来た高瀬(là(🐴)i )には、塾の周囲まわ(🛏)りだ(🔻)けでも(✖)眼に映るものが(🦉)多(🆕)かった。庭にある(🕌)桜の(🤾)花は(📚)開いて(⚡)見ると八重で、花束(shù )の(🦁)ように密(mì )集(😀)かた(🧥)まった(📴)や(🥄)つが教室の(🈸)窓に近く(🔱)咲き乱れた(🌏)。濃い(🔉)花の影(⬅)は休(➡)(xiū(🌨) )みの時間に散歩する(🌶)教師(🍦)等(dě(🛤)ng )の顔にも(🔕)映り、建物の(🧢)白(bái )い壁に(😇)も映った。学(🎑)(xué )生等は幹(gàn )に隠(🎼)れ、枝(zhī )につか(😎)まり、ま(😟)るで(❣)小鳥かなんどのよ(❣)う(🚇)にそ(👨)の下(xià(💍) )を遊(🔩)び廻(🌩)って(❤)戯れた(🕕)。
「(🔝)正木さん(🧀)、一寸(cùn )この眼鏡を(⚾)掛けて(🍰)御覧なさ(🖇)い(🎮)」
子(♿)安は先(📒)へ(💎)別れ(💙)て行った(🏚)。鉄(📂)道の踏切を越した高(gāo )い石垣(🤱)の側で、(🚬)高(😖)瀬はユックリ(💘)歩い(🌻)て来る(📗)学士(🖥)を待受けた(😔)。
「なんだか、俺は―(🐊)―気でも狂(kuáng )ちがいそうだ」
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