(♉)北の(🐚)縁側(cè )へ出(🕶)て見(jiàn )た。腐りかけた草屋根の軒に近く、毎(🔟)年虫に食われて弱っ(🦄)て行く林(lín )檎(qín )りんご(🍣)の幹が高(gāo )瀬の眼(🕶)に映った。短い不恰好(🍙)ぶか(🗑)っ(📩)こうな枝は(➿)、その年も若(ruò )葉を着けた(🔮)。微(⏰)かな甘い香がプンと彼(bǐ )の(🌎)鼻へ来(lái )た。彼は(😮)縁側に凭(pí(😰)ng )もたれて、(👊)五月の(🐟)日のあた(🌪)っ(👯)た林檎(🔗)(qín )の花(🔓)(huā(💷) )や葉(yè )を(🧙)見て(💵)いたが、妻(🍅)のお島がそ(📺)こへ来て(🏐)何(hé )気(💾)(qì(🗳) )なく立った時は、彼(🚮)は半病人(🤹)のような(🍔)、逆(🧟)(nì )上のぼせ(📖)た(🗒)眼付(🛍)を(👱)していた(😟)。
(♐)と軽(qīng )い返事(😫)をした。
と復た先生(😾)(shēng )が言っ(🍩)た。
(❗)長く東(💀)京(🕟)で年月を送っ(🐍)て来た高(gāo )瀬には、塾(shú )の周(zhōu )囲(tōng )まわりだけでも眼に(📼)映(🌃)るものが(🐡)多か(🧙)っ(🦊)た(😇)。庭にある桜の(🐀)花は開いて見(jiàn )ると八(bā )重で、花束のように密(🤐)(mì )集かたまっ(🚿)たや(💺)つが教室(🈵)(shì )の窓に近く咲き乱(📋)れた。濃(nóng )い花の影(yǐng )は休(📣)みの時(shí )間に散歩する教(jiā(📈)o )師(🔨)等(🌂)の顔にも(🔔)映り、建物(wù )の(👷)白い壁にも(🍓)映った。学生等(💕)は幹に隠(yǐn )れ、枝(🙉)につかまり、ま(👭)るで(🚉)小鳥かなんどのよ(🌬)うに(🈵)その(😉)下を遊び廻(🏦)って戯(🌎)れた。
「広岡さん(🏠)も今、上(🌩)田で数(shù )学の(💨)塾(shú(🚦) )を開(🍢)いてますが、余(🎒)程(chéng )の逆(🗾)境(🍛)(jìng )でしょう……まあ、(✉)私(sī )共も先生に同情(👉)して、いくらか(🔗)の時間を(🚋)助すけに来て頂(🌅)くことにした(🥑)んで(🍜)す(📨)…(💔)…それに(🧞)、君(🔰)(jun1 )、吾(🚣)々の塾も中学の(🏈)設(shè )備をして(🗻)、認可でも受けよ(🔪)うというに(😾)は、肩書の(🚾)ある人が居(jū )ないと一寸ち(🍥)ょっと(🐻)これ(💮)で都合が(💚)悪(🔙)いからネ」
「(⛲)高瀬(🥠)さん、一体(📼)貴方あなたは(🥄)お幾つな(🕖)んですか(🕝)――」(🍹)
高瀬と学士とは(⌚)懐(🔠)古(gǔ(🏐) )園の方へ並んで(🌈)歩(➖)いて行った。学士(🛀)は弓を入れ(Ⓜ)た袋や、弓(🏽)(gōng )掛ゆがけ、(👦)松脂くすねの類た(🏯)ぐ(🤔)いを(🚅)入(rù(💣) )れ(🎃)た(🤦)鞄(🙇)かばんを提げ(❗)た。古い城址じょ(🤣)うしの(🏑)周囲まわ(😱)りだ(🚠)けに、二人が添(🐢)うて(🛀)行(háng )く石垣(👮)の上の桑(😻)畠も往昔(🥔)(xī )むかしは(😺)厳いかめしい屋敷のあったという跡(🍢)(jì(🚳) )だ。鉄道のた(🥜)めに(✍)種々いろいろに(🖊)変えら(🍷)れた、砂や石の盛り上った地(dì(🧗) )勢が二人の(🐠)眼にあった。
「そこ(⏬)はあまり端(➰)近(🥈)です。まあ奥(❇)(ào )の方へ御通(tōng )りなすって――」
「オバケ来る(👟)から、サ吾家(jiā(📍) )にお出」と(🕠)井戸の方か(👅)ら(🦗)水を汲くんで(🥠)来た下女(😳)も言葉を(🕳)掛けて通った。
先生が(🕍)庭を(🔶)廻(📚)って来(🔖)た。町の方に見(📨)つけ(😈)た(🍬)借家へ案(àn )内しよう、とい(🈷)う(🤔)先生に随(suí )いて(😳)、(🤙)高(👾)(gāo )瀬はやが(🦆)てこの屋敷(fū )を出た。
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