「戦(🎩)う(🖱)気(🙇)持なら(😣)、(🍺)そ(🍥)り(👳)ゃあ(😘)女(🌹)にだってあるわ。」
「そりゃ(❤)あ、事を(🥅)あら立(🕞)(lì )てれば(🖱)、(🍘)いくらでも手(⛰)(shǒu )はあると思うの。だけど、(📅)同じ村(cūn )に住んで(⬅)い(💊)ては、そうも(👌)いかないし、……」(🧕)
朝(🏀)倉先(🔅)(xiān )生の家の玄関はひっそ(🦖)り(👟)してい(📡)た。案(🍐)(àn )内を乞うと、裏(lǐ )口から奥さんがたすきがけ(🆗)のまま出て来て、
こん(🏫)なふうで、校内(🧜)はその(🐉)日(rì )じゅ(🗺)う(💐)決(😇)して静かであった(🗄)とは(🚴)いえな(🈵)かった(💷)。下(💡)級の教(jiāo )室までが何とはなしに落(🛢)ち(🏴)つきを失っ(⤵)ていた。ふだんなら何(hé )でもないことにま(🤢)で先(xiān )生たちの(💗)神経がとが(🍷)り(💊)、先(xiān )生たちの神経がとがればとがるほど(🈁)、生(shēng )徒た(🍣)ちはその神経(🐄)に触(chù )さわってみるのを楽しむといっ(😭)たふ(⏰)う(🤖)であった。大(dà(🍷) )垣前校長は、(😌)いつも先(xiān )生た(🚪)ちに向かっ(🕡)て、「生徒(🔁)と(👂)い(🦗)うものは、(🦉)自分たちのために先生(shēng )が命をす(❤)てるま(🎧)で(🦖)は、その先(📧)(xiā(🦖)n )生を偉い(🏻)先(👤)生だと(🎴)は思わない(🖊)もの(🐀)だ。それ(😋)を覚(🧚)悟の上(shàng )で(🍚)なくては、真の教(📭)(jiāo )育(yù )は(🙅)出(🔕)(chū(⏪) )来な(🙍)い。」と言っていたが、その(😯)意味をほんと(👫)うに理(lǐ(💵) )解した先(🌧)生(❕)は、朝倉先(xiā(🚵)n )生をのぞ(🍾)いては(📁)、おそ(👰)らく一(👽)人も(🛫)いなか(🧦)っ(📊)た(🥄)ろ(🛃)うし、今では、(🖇)ど(🧐)の先生にも、そ(🍌)んな言葉は単に言葉として(⛎)で(📨)も思(sī )い出され(⏭)てい(🥠)そう(💗)に(🗓)な(🕘)か(💇)った。こう(😆)して先(🌻)生たちは(🐁)自分を下(xià )手に護(hù )ろう(🆒)として、(😂)一歩一歩と自分を(🏳)生(👢)徒たち(👐)の(👚)侮辱と嘲笑(🚝)(xiào )の中に追いこん(🌚)でいたのである。
と、朝倉(🙍)先生(shēng )はわざと(🧞)次郎から眼をそらしながら、
次郎(láng )は、もうすっかり、いつもの彼(👔)(bǐ )をとりもどしていた。
(🍧)と(🍍)、道江は(🏕)、し(☝)かし平気な顔をしてい(🐈)る。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025