日本《わがまま s っ 娘 パイパン 中出し 女子 校生》2行目ライン
わがまま s っ 娘 パイパン 中出し 女子 校生あらすじ
細い流(liú )について(🦅)行ったところ(🛒)に、本町(😠)の裏手に続いた(🛫)一区域がある。落葉(yè )松か(🤰)らまつ(🚖)の(🕥)垣で(🐕)囲わ(🏊)れ(🏒)た草葺く(🛣)さぶき屋根の家が先生の(☔)高瀬(là(✳)i )を(🌹)連(🦕)れて行って見(jià(👑)n )せ(😴)たところ(⛱)だ。近く(🏿)ま(💱)で汁(zhī )粉屋が借(🥖)(jiè )りてい(🏨)た(🔃)とかで、古(🏂)い穴(🏠)のあい(📘)た襖、煤(méi )すすけ(🖇)た壁、汚(🏟)れ(㊗)た(✌)障(zhàng )子など(📿)が眼につ(🍲)く(🌊)。炬燵こ(♉)たつを切ったあた(👒)りは畳も焼け焦(jiā(👌)o )げて(📅)、(🚣)紙を(🚑)貼(tiē(🍍) )はり着けてある。住(📵)み荒した(🕉)跡だ。
「今私が読んで(🍭)る小説(shuì )の中などには、時々仏蘭西語が出(📵)て(⚾)来(🏡)て(🦈)困ります」(😲)
これと擦(🌩)違すれちがいに越(yuè )後え(📆)ちご(📹)の方(fāng )からやっ(🕤)て(🍸)来(lái )た上り汽(👉)車がやが(🍫)て汽(qì(😏) )笛の音(yīn )を残(cán )し(♐)て(🐑)、東(✝)京(🎱)(jīng )を(🦆)指して(🖇)行って(💷)了った頃は、高瀬も塾の庭を帰って(🍲)行(🥋)った(🤩)。周囲あたりにはあた(🌞)か(⏮)も船が(👘)出(♒)た後(🎪)の港の静かさが(🔽)有っ(👃)た。塾の(🏵)庭(🥒)にあ(🎄)る桜は濃い淡い樹(shù )の影を地(dì )に落(luò )して(🍘)いた。谷(🦇)づたい(😓)に高瀬は(🦆)独(💖)ひとり桑畠の間を帰りながら、(🌵)都(dō(👖)u )会から遁の(📠)がれ(👿)て来た自分の身を考えた。彼が(🔒)近(jìn )い身(shēn )の辺ほとりにあ(➖)った見せかけの生活から――甲斐(fěi )かいも無い(🔧)反(fǎn )抗(🕑)と心労とか(😼)ら――(🥃)その他あらゆる(🖲)ものから遁のがれて来(💾)た(🐞)自(🐶)分(fèn )の身を考えた。もっ(🗳)と自分を(🐵)新(🖌)鮮に、そして簡素にする(🎮)ことは無(wú )いか。そのために、(🎥)彼は他にも(😲)あった(🧟)教(🏠)師の口を断(🛐)り(✉)、すこし土(tǔ(🍡) )で(🐠)も掘(jué )って見ようと思って、わざわざこの寂しい(🦂)田舎(〽)へ入って来た。
間もなく学(😓)士は高瀬と一緒(🎏)(xù )に(🙁)成った。二人(rén )が(🔀)教員室(🥠)の方へ戻(tì(🏭) )って行(háng )った時は(👍)、誰もそこに残(🔪)っ(🐵)ていなかった。桜(yīng )井先生(🐏)(shē(🍕)ng )の室(😜)の戸(hù )も閉っていた。
と音吉(👨)は笑い(💐)ながら(🏍)声(😫)(shē(🈯)ng )を掛けて、高瀬(✳)の掘起した畠(🤛)を見た。サクの切(qiē(🐚) )り方が浅かっ(⏭)た。音吉(🔃)は高瀬(lài )から(🔜)鍬を受(🍲)取って、も(🤨)っと深く(🚦)切(qiē )って見(jiàn )せた(🍠)。
「広岡先生も(🌱)随分関か(🎉)まわない人ですネ(🔭)」
高(🏛)(gāo )瀬(lài )が馬(mǎ )場裏(lǐ(🔆) )の家を借り(🔅)ている(❕)ことは、最(zuì )早もう仮の住(zhù )居(jū )と(👰)も言えない(✒)ほど長くなった。彼は自(👱)分のも(🛍)のと(🦌)して自由にその日を(🔪)送ろうとし(🕊)た。
(💔)と学士(shì )が言って、数ある素焼(👨)(shāo )の鉢の中(zhōng )から短く仕(shì(🗂) )立てた「手長」を取出した(🔝)。学士は(🏾)それを庭に向いた(🗞)縁(🎃)側のところへ持って行っ(🐺)た。鉢(🎥)(bō )を(🌆)中にして、高瀬に腰掛(guà(🤹) )けさ(🍹)せ(🕖)、自分でも(🎦)腰掛(guà )けた。
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