日本《av 女優 鮎川 なお》2行目ライン
av 女優 鮎川 なおあらすじ
「千(🚚)ちゃん(😙)の(🍞)い(🤡)たずらは、きょうだけで(👃)は(🤼)ないらしいの。」
校(🐼)(xiào )長は、(🚀)最(☝)初(💖)鼻だけ(🍑)を(🥦)ぴくり(♏)と動かしたきり、眼玉(➗)も口(kǒu )も動かさな(👣)か(✍)った。眼玉(yù )はテーブル(🌳)の上の(🛤)血書に注そそが(🍳)れていたが、それを読(👰)んでいるようには思えなかった。そのうち(🚈)に、結(🍈)ん(🚡)だままの口が(🤬)、う(😉)がいで(🎭)もする時のように、むく(🐯)む(😷)く動き出した(📉)。そして、それ(📛)がやっと開い(🦄)たかと(🐚)思うと、しゃが(😞)れた女(😱)のよう(🎹)な(🤟)声(🎭)で「(🖐)これは、知事(shì )閣下にも(🚦)、(😜)お(🚹)見せ(🍍)しなけりゃなら(⏯)んの(😩)か。」と、わ(⬇)かりきったことを(🌧)たず(🅱)ねた。田(tián )上(shàng )が「むろん(⤵)そうです。」と答えると(👵)、また(💟)ぴくりと鼻を(👀)動かし、「こんな(👙)もの(📰)を知事閣(gé )下に(🌕)お見せ出(chū )来(lái )ると思うのか(🥙)。君らに(🏝)はまる(📼)で(📔)常識(➡)が(🍸)ない。ど(📩)うかそんなむりは(♌)言わ(🥁)ないでくれ。」と、泣いてい(🚃)るのか(💈)、怒っている(😩)のかわからな(😤)いよう(🕦)な声で(🍭)言(👎)っ(🕧)た。四(sì )人共(gòng )、その(✔)時は、こんなのが(👞)自分たちの(🤲)学(🌈)校(xiào )の校(🤘)長だろうか、という(🔕)気(😽)(qì )がして、実際なさけな(🛄)かったそうで(💽)ある。田上が「僕(pú )たちは(💔)朝倉(cāng )先(xiā(💲)n )生の(🌆)留任(🌘)さえ(📥)実(📪)現すればいいのですか(🎯)ら(🌤)、(🎊)校長(zhǎng )先(xiā(🐖)n )生(💈)がそ(👧)れを保証して下さ(🦏)るな(🏮)ら、血書(shū )の処置はお(🏮)任せしまし(👇)ょ(📽)う。」と言うと、(😮)校長は何(💓)と思(sī(💅) )ったか、(🦔)急(🆑)に椅(yǐ(💵) )子(💮)(zǐ )から立(lì )ち上って(〰)、四人(rén )の顔をひとり(🤜)びとり念(niàn )入り(🎤)に見まわし(🚐)た。そして何度(dù )も首を(🛀)ふってい(👿)たが、おしまいに(👅)、永いため息を(👗)つ(🍢)いて、(🤛)「君らの(🐈)非(🛏)常(cháng )識には全くあ(🐨)き(👎)れてしまう。朝倉先生(👯)(shēng )の退(tuì(❤) )職は(📍)県の方(🎍)針で(👠)き(⚫)まったことだ。県(💗)の方針(🎤)で一(yī )旦き(🦓)まっ(🌄)た以上、校(🛵)長(🔑)と(☕)し(📍)てはどうにもなら(🌐)ないではないか(🌦)、(🕙)それが君らにはわからんのか。」(🚒)と言っ(🦗)た。そし(🎪)て(🚘)、もう一度(🈺)(dù )永いため息(📄)をついて(🚿)、どたりと椅子に腰(yāo )をおろし(🌱)たが、いかにも思(🥩)いな(👴)やんでい(🕘)るように(🔪)眼をつ(😆)ぶって、ひと(🥏)りごと(🔹)のように言った。「そ(😳)り(♟)ゃ、(🥐)朝倉先(xiān )生が惜しい先生(shēng )だという(🛋)ことは私に(🔖)も(🎈)よくわかっている(🤬)。いや、誰よりも私(sī )が一番よ(🧚)くわかっている(🤖)つ(🕋)も(👿)りだ。だから、君らが先生の留(🎓)任(⛱)を願(📏)い(🕛)出(chū )る気持には心(xīn )から同情する。し(🚔)かし、何しろこれ(🏧)は県の(🦂)方(🛤)針(zhēn )で(📓)きまったこ(🌺)となんだから、おたがいにあ(👄)きらめるより仕方がないではない(⤵)か。」
「そりゃあ、(⛄)道江さんがここ(💊)から学校(🌺)(xiào )に通うのは(🚽)いい。そうする方が一(🔡)番(🧟)い(⛔)いと思うん(😁)だ。し(🎱)かし、(🍜)学(xué )校の行(🙍)きかえ(🎦)りに(🥒)、(🎀)次(cì )郎(🦄)君(jun1 )が道江(🥪)さんの用心棒になるのはどうかと思うね。」
「まわり道なんかして、いたずらされ(⏳)たら(🅰)、(📃)よ(🍘)けい世間にけちをつけ(🌚)られる(🥀)よ。」
「(📄)ええ、ときどき。」(🎌)
みんなの頭(tóu )には(🦖)五年(nián )まえの雨天(tiān )体(tǐ(⏰) )操(🥇)(cāo )場にお(🥢)ける恐ろしい(🕠)光(🌦)景(jǐng )が(🐩)まざまざとよみがえ(🈵)って来た(🥞)。その時(shí )の次(cì )郎の英雄(xióng )的な態(🧗)(tà(🍓)i )度は、(💛)忘れ(🌈)ようと(🕒)しても忘れられ(🍧)ない(⏸)記憶である。また、こ(♑)れはみんなが実(shí )際(😚)に見たわけではなか(🌒)ったが、「(👪)三つ(➡)ボタ(🕟)ン」という綽(chā(🏸)o )名(💔)のあ(🌴)っ(🌓)た始(shǐ )末(👻)(mò )におえない五年生の(🧦)室(shì )崎を相手に、次郎が死物狂いの喧嘩を(⏱)やっ(🖱)て少(shǎo )しもひけを(🏝)とらなかったという(🔃)話(😣)は、あ(📄)まりにも有名(míng )であ(🐂)り、雨天体操(cāo )場(🏼)の(🏊)記憶ととも(🚭)に、自然(🐳)、それもみんな(🔈)の頭によみがえって来ないわ(🙉)けはなか(🏯)っ(🗯)た。
「僕、道江(jiāng )さ(🌟)ん(🃏)を、腕力で馬田に対(🎊)抗さ(⛸)せ(😄)よ(🌲)う(🙎)なん(🚚)て、そんなこと考(kǎo )えているんじゃない(⚾)よ。」
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