日本《かわいい 彼女 フェラ》2行目ライン
かわいい 彼女 フェラあらすじ
(🤟) 八(bā )
(👓) 八(😮)
石(shí )山(⛺)は(💎)そこで、出て行つた(🔃)。――俺だ(🔎)ちの(🚭)しなけ(🥑)アならない事(👝)(shì )は、(🍑)もう決つ(🍢)てゐるのだ。それをし(📿)な(🖌)かつ(🌆)たら、明日食ふ米(🐉)が(⏪)な(⌚)く(🗝)な(😬)つて、俺だちは死な(🚪)なければならない(⭕)事だけだ。――俺だちはどうしても死(🔙)んだ(🌃)方がいゝと(🗿)思つてゐるものは手をあげてくれ。さう(🤪)云つた。
「うまく行くツか(👷)い？」
またやかましくなつた。地主のこと(💧)を惡く云ふ(📀)ものや、そ(🌴)れを然し(✳)何處かで(🌥)擁護してゐ(🍕)るも(🎷)のや(⬆)、さういふのが(😝)、お互にブ(🗳)ツ／＼云ひ合(hé )つた。中に(🍫)は、ブツキラ棒に興奮し(🔚)て、※(「廴＋囘」(👀)、第4水(🏈)準2-12-11)は(🏥)らない口で、吃りな(👿)がらしや(🚓)べるものもあつた(⛎)。が、さう(💼)いふや(🛫)うに(🧝)色々の(💡)ことを云ひな(🍓)がら(🥓)、然し(💉)「どう(🤽)する」(🔲)とい(🎸)ふこと(👀)に(👝)なると百姓(💯)達(dá )は、ちつとも(🎗)分(fèn )つてゐな(🥁)いや(🐓)うに見えた。石山は壇(tán )上に(🤭)立(🌝)つたき(🚏)りで、だま(🎏)つて皆のしや(🍀)べ(🙁)るの(🥔)を聞(wén )い(🈴)てゐた。石(shí )山は、皆の一番(fā(🧥)n )後(hòu )の板壁(🦌)に、(🎦)先(xiān )生(📃)が(🎾)寄(jì )りか(🚵)ゝつてゐ(🚰)るのを見た。そ(🔈)れから少(🌎)し(🐾)離(🐃)れた(🏏)窓(chuāng )際に、源(yuán )吉が腕(🦖)をくんで(🎤)、(🐄)がつ(😯)し(🃏)り(🙆)立つて(🕯)ゐるのを(🌼)知(🖤)つた(🏙)。皆の(😘)眞中頃(🆎)にゐて(💭)、(🍪)何(☔)か腕を振つてしき(🌛)りに(🌴)しやべ(🦂)つてゐる(🍬)片岡とい(😑)ふ百姓(🗿)(xìng )は、此前(🥙)、(🥊)地(dì )主(zhǔ )のお孃(🤹)(ráng )さんが(🖌)遊びに(🧒)來たとき、(😉)石(🕎)狩川に落ちた(🏓)、その時それを助け(🎭)に飛(fēi )込(rù )ん(🎋)で(🚃)、(📴)自分で半(🗝)分死(🎤)ぬ目に會つ(📤)た男だつた。が、大部分の百(📤)(bǎi )姓(xìng )は、(🎍)ポカーン(⏮)と口をあい(📚)て、誰(shuí )か云ふ(😋)の(🐂)を、代る代(dà(🧀)i )り(Ⓜ)、聞(wén )き惚(hū )れてゐた。
先(👋)(xiān )きに(🍴)立(🥡)つてゐ(🤭)た百姓の二(🥄)、三(🔁)人が「あツ(🎠)※(感嘆符二つ(🗳)、1-8-75)」と、一(🔉)緒(xù )に叫んだ。そして、急(jí(🎡) )に馬(mǎ )を止めた(👆)。後か(🎞)らの馬(🗯)は、はず(🚟)みを食つて(👯)、前の馬(🙈)橇に前足を(💡)打(dǎ )つ(🙎)た(🥤)。後から、「ど(🈳)うした、ど(🕑)う(🍃)した」「や(🔩)れ／＼！」皆が馬(🍘)橇の上での(✅)めつたり、雪やぶに(💃)とび(👇)出したりして、前(📅)を見ながら叫(jiào )んだ。
卷舌で、馬(mǎ(🛁) )の手綱をとるのが(⚾)聞え(🏞)た。後から來(lái )た仲間と(🎇)何か話して(⛱)ゐる。走(zǒu )つ(🔁)てきた馬(mǎ(⛰) )が、いきり立つて、首を高く(🏦)あげ(🌺)ながら、嘶いた。鈴は、後から後(🍄)(hòu )か(🕋)らと聞えてき(🏢)て、(🕢)十二、(🧢)三臺(🖕)(tái )もと(🈂)まつた(😽)らし(🎁)かつた。由は、窓(chuāng )か(🍂)ら(🐖)覗(🌦)いて(🌗)、何頭(🔴)來たと(💌)か、誰々だとか、一(🚄)つ／＼(🔌)云(🏃)つて母に知(zhī )らせた。表(🍉)の騷ぎはだん／(🆖)＼大きくなつて行(háng )つた。馬のいななく聲や鈴の(📰)音(yī(🍚)n )や、百姓達(👧)(dá )が、(🗻)前や後(🚀)の仲間を(👅)呼び交(jiāo )はすやうにしやべつてゐるの(😝)や、それ等が一(yī(😰) )つになつて、どよめき(🛰)になつて(😙)聞えた。由(⛪)(yóu )は、うれしが(😎)つて、窓にぴつたり顏をあて(🍖)ながら、一生懸命(mìng )に表(biǎo )を(🔙)見(📋)て(❎)ゐた。母親(🍯)(qīn )は、獨言(🍨)のやう(🥪)に、(🌠)「罰當(📹)(dāng )り」とか、「ふんとに碌でなし」だとか(🚫)云つた(🆕)。表(🌥)へ(🎚)は出て見なかつた。
(🍹)かういふ風に決つ(🔂)たことを(👮)、實(shí )際(jì )にや(😌)つてゆくた(🌹)め(🧟)の人間とか、細(🍲)(xì )則、具(🐕)體的(de )な方(🐮)法、さう(👒)いふことは、三、(🕦)四人(✳)の重立つた人（その中には(🍵)校長先生も(🗒)入(🐂)つた。）(🔸)で決めて、す(🐛)ぐ皆に通知する(🤢)ことにした。それでその日の集(jí )合が終(🚘)つた。
「それどころか(🏢)！」源吉(jí )はさ(🌊)う(👏)思(🧙)(sī(📳) )つてゐ(🚷)た。
「なんもよくなるわけ(🍖)でなしさ。」
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