わたし(⌛)は横浜の(🥢)ある(🍟)橋(🏎)の(✈)たもと(🔩)か(🚴)らこの船に乗りましたが(🍋)、(🤶)ちょ(📽)うどお天気(🕸)都合はよ(🔤)し、沖(chòng )に(🤽)出て(🤐)からは一ぱ(🥫)いに(😐)張った帆(fān )の力で近(📧)(jìn )海(hǎi )を渡る(✝)のですから、ま(👈)るで青畳の(🔟)上(👉)(shàng )をすべって(🏡)行(háng )くよう(👫)でした。おて(🚑)んとうさま(👪)が高くなりますと、船で(🏖)は昼飯(fàn )を出してく(🍥)れます。それ(🏢)は船頭(tóu )がたいたこ(😷)わいごはん(🔉)と、(😒)た(🎊)くあんのおこうこぎりです(🏻)。帆(🎛)柱(🛫)のわ(🤫)きで潮風に吹かれな(🐺)が(🆒)ら食(🌟)べてみますと(🍵)、そんな(❕)昼飯(fàn )が(🛠)実(shí )に(🕛)うまい(🏾)と(🔁)思(🏍)いま(🐲)した。
か(🗃)し鳥があいさつ(💌)に来ました。
川上を(💵)見てきたかわずは(🔯)、(🆖)いろいろと土(tǔ )地(🐊)の馬の話をも聞い(🆗)てき(🆚)てそのことを相手のか(💁)わずに語り聞(🌋)かせまし(🎹)た。
新規、新規(🤽)、見るもの聞く(🏫)も(👴)の(👋)わた(🕝)しには新規なことばかり。第一、自分のつとめに(😐)通う小諸義塾(shú )まで(🔮)が、(🏡)ま(❄)だよ(🏴)うやく形の(🌐)整(🔼)いか(🚆)けたばか(🔑)りの(💻)よう(📛)な新(xīn )規な学校で(♈)した。しかし、そ(💌)の(✌)義塾(🔠)の二(èr )階の教(jiāo )室から(🍻)、遠く蓼科たでしなの山つづきの見える(📥)窓の(🏩)ところへ(🍕)行(háng )って、そこから信(xìn )州南佐(🏈)久みなみさく(🌴)の奥(ào )のほうの(🗑)高原地なぞを望む(🌊)たび(🐵)に、わたしはよ(👎)うや(🅰)くのことで静(jìng )かに勉強のできるい(😻)なかに、もう一(🥘)(yī )度(dù )自分(⤵)の身(🙄)を置い(🥈)たように思いました。そ(💏)の(🚠)窓(chuā(🥫)ng )の近くには、(🚊)小諸の(🚌)士(👗)族屋敷の一(🐸)部の(❕)草屋根も(🅾)見(🌷)え、(🔞)と(♒)ころど(🌀)こ(➰)ろには柳のこず(😮)え(💼)の薄く青みがかっ(🤮)たのも(🚚)あり、ちょ(🌮)うど(❗)わた(👥)しが出か(🔭)け(🚂)て行(⏺)っ(🆗)たころはお(📇)そい春がよ(🛬)うやく浅間の(⭐)ふもと(👖)に近(🚞)づいてきた時分でした。たとえ(🤵)学(xué )舎は小さくとも(😺)、わた(🏯)し(✳)はほかの先(xiān )生がたととも(🤵)に働(dòng )くことを(🍠)楽しく考(🅰)えま(📔)した(🎿)。
玄関からた(🕖)ずねて(🏢)くる客(❕)は表(🛣)(biǎo )口の格(🚟)(gé )子こ(🐆)うしを(🗳)あけてはいりまして(💿)、取り次(🍦)(cì(📺) )ぎを(🏺)頼むの(🔝)で(🗡)すが、その応(yī(🌯)ng )接がわたしのつ(🚅)とめで(🙏)し(❎)た。うやうやし(🕍)く手をついておじぎをするこ(🌭)と、客の名を奥(🉐)へ通(tō(⛪)ng )す(🌲)こと、案内すること、茶を運(🤥)(yùn )ぶこと、客のはきものを直しておく(🆓)こ(⛹)と、(🍼)それから庭先をはききよめることなぞ(🌄)、(💇)長(zhǎng )い月(yuè )日(rì(⏬) )の間(jiā(🚴)n )に(⛎)はわ(📻)たしも慣れまして、それを自(zì )分(🐄)(fèn )のつ(😐)とめと(🎆)思ったばかりでなく、玄関にすわる(🗯)ことを(💎)い(🤫)っ(📕)そ楽しく思(sī )うようにもなり(⌛)ま(📒)した(🤹)。わたし(🕍)はよくそのせ(👼)まい小さ(🛤)なへや(🚫)で好(🐈)(hǎo )きな本(📈)を読(😣)(dú )みました。今になってみますと、わ(㊙)たしの勉強はほかのお友だ(⛸)ちと(👃)も違いまして(🕔)、こ(🙊)んな玄(💋)(xuán )関(wān )番が土台になっ(🐧)た(⛹)かと思います(🐲)。と(🍄)い(🆗)うのは、いろいろな(🎆)用(yòng )事でおじ(😬)さんの(📺)と(⛵)ころへたずねて(⛎)くる男や女(💃)の客を迎え(❎)たり送ったりするうち(🌩)に(🙌)、(🎆)いくらかずつでも、さまざま(🏓)な世の中を見(💀)る目があ(✊)い(📃)て行(háng )ったばかりでなく、わたした(😓)ちとはま(👐)っ(🆗)たく教育の受け方の違っ(🕣)た少年や青(qī(🏂)ng )年(♐)、東(dōng )京の下町あ(💠)た(😗)りに年季(🧜)づとめする町(🌰)家(jiā )の若者、そ(💤)れ(🦗)から地(🔖)(dì )方(😉)出(chū )の奉公(gō(🚯)ng )人などが気風(🤖)ののみこめるようになったのも(💾)、こ(👫)んな玄関(🍘)番のおかげだからでした。
ふ(♍)としたことから、刀鍛冶来助老(lǎ(🌩)o )人(rén )のうわさがこ(🎋)の若者の(🛰)口か(📲)ら出ました。という(🧞)の(✖)は、(🥛)来助(zhù )老(lǎ(㊗)o )人はそのおじさん(⭕)にあたるからであ(🧣)り(🔐)ま(🥜)し(😹)た。わた(👊)しが初めてあの刀鍛(duàn )冶を知(zhī )るようになったのも、そ(💙)の時(shí(🐋) )からです。聞(wé(🚛)n )いてみますと、(👻)来(☕)助老人(🕣)はまこ(🕘)との刀(dāo )鍛(🥏)冶ら(🥈)し(🙅)い人(🚪)(rén )で、そんな人(😡)(rén )が湖水のほとりにかくれているのもゆかし(🌒)く思われ(📼)、(✅)どうかして(🐫)わたしはその人(rén )に会(😙)ってみた(🔇)いと思うようになりました。
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