次郎(🐱)はすこし(🐱)顔をあ(🈂)か(🧖)ら(🚟)めた。が、すぐ思いついたよ(🛵)うに、
(♍)次郎は廊(❌)下(🤰)をとお(🍃)って書斎に行(🍰)(há(🔄)ng )った。朝倉(cāng )先生は机の上に巻紙をひろ(🚂)げてしき(👖)りに(🐴)手(shǒu )紙(💞)を書い(🚵)ていた。もう五六(💬)通書きあげたらしく(👽)、封をしたのが机のすみに(🈸)重(chóng )ねてあった。次(cì )郎が(📡)敷居のす(🔬)ぐ近くに(😊)坐ってお(🎹)辞儀をする(😈)と、
(🐋)校長(🥖)(zhǎng )は(🐲)、最(⤴)(zuì(🈺) )初(🎩)鼻(💵)だけ(🔢)をぴくりと動かしたきり(🐫)、眼玉(yù )も口も動(😩)かさなかった。眼(🎢)玉(yù )は(😁)テーブル(🈯)の上の血書(🥅)に注(🔆)そ(🔍)そ(👅)がれて(🥓)いたが(🧜)、それを読んで(🉐)いるようには思えな(🔄)かった。そのうちに、結(😋)ん(😥)だままの口が、う(🍘)がいでもする(⏪)時のよ(🦊)うに、むく(🍆)むく動き出(chū )した。そし(🥈)て、そ(💈)れがやっと開い(🚤)たかと思(sī )うと(🦑)、しゃが(🍜)れた女(nǚ )のよ(🚥)うな声で「(🥘)これ(🌎)は(📅)、知(🕒)事閣(gé(🥣) )下(xià )にも、お見せしな(🈁)けり(📢)ゃならんのか。」と、わかり(😤)きった(🦈)ことを(🤚)たずねた。田上が「(🥩)むろんそうで(⛷)す。」と答(dá )える(🏬)と、ま(⏮)たぴく(🦇)りと鼻を動(dòng )かし、(🐯)「(🥁)こんなものを(🧛)知事閣(🎐)下に(🛐)お見せ(♓)出来ると思うのか。君(🌖)らに(🗼)はま(📞)るで(🔡)常(cháng )識がな(🌪)い。どうかそん(🧗)なむりは言わないでくれ(🦗)。」と、泣いているのか(💁)、(😊)怒って(📏)い(👻)るのかわからないよ(🍛)うな(🌆)声で言っ(🌺)た(🦋)。四人共(🦌)(gòng )、(🤩)そ(🔃)の(🛬)時(shí )は、こん(📛)なのが自分(fèn )た(💚)ちの学校の(🦒)校(🔒)長(🥕)(zhǎng )だ(🆒)ろうか、という気(qì )が(🍓)して、(🏨)実際なさ(🦕)け(🏤)なかったそうである。田(tián )上(🌐)が「僕た(🍿)ち(🌍)は朝倉(cāng )先生(shēng )の留任(rè(🐀)n )さえ実現すればい(💆)い(📩)ので(🚓)すから(🔂)、校(xiào )長先生がそ(🎂)れを保証して下(🌷)さるなら、血書(🦅)の処置はお任せしま(🦂)しょ(📅)う。」(📂)と言うと、校(xiào )長は何(🏓)(hé )と思(⏪)(sī )ったか、急(🎋)に椅子から立ち上(🗡)って、四(🏕)人の顔(yá )をひ(🚷)とりびとり念入りに見まわした。そして(⏩)何(hé(🍻) )度も首をふっ(📦)ていたが、おしまいに(😮)、永(💬)いた(➕)め息をつ(🥔)いて、(👓)「(🍀)君らの非常識には全くあ(🌓)きれてしまう。朝倉(🔱)先生(🎚)の退職(zhí )は県(xiàn )の方針(zhēn )でき(🎡)まっ(🛵)たこと(🚽)だ(🌟)。県の方針で一旦きま(❣)った以上、校(🏪)長(zhǎng )としてはどうにも(🗺)ならないで(🕒)はないか、それが君(🗽)ら(😷)にはわか(🌞)らんのか。」(🐩)と言った。そして(👁)、もう一(🏒)(yī(🏔) )度永いた(🧕)め息(🛷)(xī(⏮) )を(🍲)ついて(😄)、どたりと椅子に(🈸)腰をお(🌒)ろしたが、いか(🥣)にも思(🏏)いなやんで(🕰)いるように眼をつぶって、(🎎)ひとりご(💗)と(🚿)の(🏁)ように(🚁)言った(😷)。「(👋)そりゃ、朝(cháo )倉先生(🔋)が(⬆)惜しい先生だというこ(🚈)と(⛵)は私(sī )にもよく(🍬)わか(🏊)ってい(💘)る。いや、誰より(👬)も私が一(yī(😏) )番よ(🕧)くわかっ(🐉)ている(⏭)つ(🔡)もりだ。だから、君(🈂)らが(💘)先(🕒)生(😜)の留任を願い出(chū )る気持には心(xī(☔)n )から同情(💞)する。しかし、何し(👋)ろ(🍟)これは県の方針できまったことなんだ(🥜)か(㊗)ら(🆑)、おたがいにあきらめ(🎊)るより仕方(fāng )が(🌼)な(🎎)いではないか(💶)。」
徹(chè )太郎はき(👾)き終っ(🍳)て、
道江は(🌗)敏子を見(jiàn )て言(yá(🐛)n )った。
道江(😺)は答えないで敏子の顔を見た。敏子は、
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