と、朝(😗)倉(🛌)先生(💰)は、ま(👴)じまじ(🎲)と次郎の顔を見ながら、(🎯)
「(😴)しかしも(🖤)う眼はさましてい(🚀)ますよ。」
「(🏕)そりゃあ、あべこべだよ。あんな人(😧)だから、郡(📰)の団長なんかになりた(📒)がるんだ。」
「田川君は(➗)、どうだ(🤓)ね。」
かれ(🛸)が、便所に通ずる廊下(🙅)(xià )の角をま(🐛)がると(🏽)、一段さ(🤦)がっ(🙆)た入(rù )り口のたた(🛤)きの上(shàng )に立って、何か(👍)しきり(💣)と(💩)声高こわ(😹)だかにが(🛤)なりたて(☔)て(🚧)いる一人の塾生が(🐋)いた。見ると(👡)、飯島(🧓)好(hǎ(🍗)o )造だっ(❤)た。
朝倉(cāng )先生(🛸)(shē(👇)ng )は、そ(🦆)う言って微(wē(🚤)i )笑(🛐)した(💟)。そして、それ以(yǐ )上口で説(shuì )き(🍫)ふせるこ(🚞)とを断(duà(📝)n )念した。いずれはこれからの(🍑)生(shē(🍀)ng )活体(tǐ )験が、(😬)徐々じょじょにか(💩)れらを納得(🍘)させるだろう、というのが先生(💎)(shē(🍴)ng )のいつも(🍊)の信念だったので(⛷)ある。
「強制(zhì(🆒) )さ(👲)れると、どんな不合理(🦑)なこ(🧦)とにで(✖)も盲従(cóng )も(🍤)うじゅうする(🏾)。おたがいの相(xiàng )談に(📜)任されると、なま(🎈)けら(🌉)れ(🏷)る(🧥)だけな(🚛)まける工夫を(⬛)する。も(🚟)し(🍩)そ(🥇)ういう(🔪)ことが(✨)人(🐹)間(jiān )にとってあ(🐉)たりま(🧜)え(🕓)のことだとして許(🔔)されるとすると、いったい人間の自主(zhǔ )性とか良(liáng )心とかいうものは、ど(🔮)う(📚)いう意味(🈴)をも(🖖)つこと(🥃)にな(🚭)る(⏪)んだ。いや(🏭)、いつになったら(👸)、人(rén )間は(🚦)おたがいに信(xìn )頼(lài )しんらいの(📆)でき(😙)る共(💣)(gòng )同(tóng )生活を営(🚼)いと(🔀)な(😛)むことがで(🌒)きるようになる(⛲)んだ。」(😓)
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