(🚷)こう歩(bù )き歩(bù )き高瀬(🍭)(lài )に話(huà )し掛(🕔)け(🌍)て行くうちに、急(jí )にポ(😁)ツポツ落(luò(🏙) )ち(🎳)て来(🗞)た。学(💄)士は家の方の朝(🗳)顔(yá(🍭) )棚だ(🐘)なが(🕸)案じられるという風で、大急(jí )ぎで高(gāo )瀬(🔥)に別れ(📥)て行った。
桑畠(tián )に働い(👑)ていた百姓もそろそろ(🎀)帰(🕊)りかける頃(🏤)まで、高(💇)(gāo )瀬は皆なと一(🎃)緒に時を(🅿)送った(🐴)。学(😽)士はそこに好(hǎo )い隠れ(🐖)家を見(👧)つ(📤)けたという風(🌊)で、(⚓)愛蔵する鷹たか(🏉)の(😢)羽の矢(🤧)が白(bái )い(😛)的(de )の方へ走る間、一(✏)切のことを忘(🐛)れ(🙂)ているよう(📰)で(👮)あった。
問(wèn )を掛(🐻)けた生(🛃)徒(🤓)は、つと教室(shì )を離れて(🗂)、窓の外の(❌)桃の樹の側に姿を顕(💀)あらわした。
「私も一つ、(🛐)先生のお弟子入をしましょうかネ」と高(🍕)瀬(lài )が言(🥢)った。
「しかし、高(👏)瀬君(✖)、どうし(👅)てこんなに御懇意(yì )にするように(❄)成(🤳)った(👰)か(🗯)と思うようです(🚏)ネ……(🗜)貴方(fāng )のと(👽)ころ(🕙)でも、今(🦕)、お子(💏)さん(🐦)はお二(🕙)(èr )人か……実際(🚵)、子供(👅)は(🍀)骨が折(shé )れ(🍢)ますよ。お二(🌉)人(😪)位(💒)の時はま(🤜)だそれでも宜よう御(yù )座んす。私共を御覧(lǎn )なさい、(😾)あの(😖)通りウ(💎)ジャウ(🚰)ジャ居るんですからネ…(🚟)…加おまけに(👼)、大飯食(shí )おおめしぐらい(🏫)ばかり(🙂)揃そ(🏧)ろっていて(✨)」(🍡)と言いか(🚡)けて(❣)、(🐵)学士は思い出(⏰)した(😡)ように笑っ(👁)て(🤞)、(👌)「まさか、子供(gòng )に向って、そんなに(📷)食うな、三杯位にし(🚴)て(👱)控え(🚗)て置けなんて(🚸)、(🛂)親の身とし(🏫)て(🏵)は言えませんからナ……」
城門(mén )前の石碑(🔦)の(🌪)あるあたりから、鉄道の線路を越え、二(✊)人(😙)は砂まじり(🤧)の窪くぼい(📚)道(😾)(dà(🚰)o )を歩(💷)いて行(háng )った。並ん(🖕)だ石(🍙)垣(🙏)と桑畠との見える小高い耕地の上の方(fāng )には大手門の残(cán )ったのが裏側(cè )から望(🦏)(wàng )ま(🕟)れた。先(🔻)(xiān )生はその高い瓦(🎛)屋(🔙)根を高瀬(🌴)に指(zhǐ )して見せた。初めて(🥐)先生が小諸へ移って来た時(shí(👳) )は、その太(🐣)(tài )い格(👡)子こうしの嵌は(🙂)まっ(🕷)た窓と重い扉の(🛋)ある(😪)城門の(♏)楼(lóu )上(😾)が(🌿)先(xiān )生の仮の住居す(💥)まいであったという(🍯)話(🙁)をして聞(💡)かせ(🍇)た――(📟)丁(♍)(dīng )度(🔊)、先(xiā(👂)n )生はお伽話とぎ(🕠)ば(🐉)なしでもし(❕)て聞(💜)かせるよ(✔)うに。
(💨)こう歩き歩き高瀬に話(huà )し掛(guà )けて行く(🔀)うちに、急(jí )に(😢)ポツポツ落(📚)(luò(🏽) )ち(🛥)て(🙈)来た。学士は家の(💾)方の朝(⏳)顔棚だ(🚗)なが案(à(💞)n )じられるという風で、大急(jí(🎟) )ぎで高瀬に別れて行った。
「広(🐜)(guǎng )岡先生も随分関(wān )かまわ(✔)ない人(rén )ですネ」
こう内儀(yí )さん(♿)も(🧥)働きな(📯)がら言っ(🗝)た(🔎)。
「(😾)ま(👜)あ、こん(🗣)な(😠)ものでしょう(🍆)」(🚘)
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