「だ(🔕)から、陰(yīn )な(⛸)がらバックし(🔴)てや(🤸)るさ。僕だっ(🎞)て、それ(🌓)はやるよ。五(wǔ )年(nián )生にも話(😬)(huà )せばわ(🍎)かる(🥘)奴はいるんだから、狐(hú(🎗) )だけ(🚄)ぐらいは何とか手出しさせんですむかも(📖)知(zhī )れん。…(🔛)…四(sì )年(nián )生(📪)全体が(🌫)バ(📕)ッ(👝)ク(🎷)するなんて言うと、大(dà )げ(♏)さ(🆒)になるし(🏂)、(🥩)そうなると、五年生だ(💦)っ(🌛)て負けてはいないだろう。それ(🗓)では学校が大騒ぎにな(💉)る上(🥈)に(🔭)、君の弟のた(😠)めにも(📐)かえって悪(è )い(📘)よ(📗)。四(sì )年(nián )生(shēng )に(🐽)侮(🌆)辱(🍞)された上に(🌄)、(🐎)五(🚠)年生(😻)全体にいじめら(📖)れることになるんだ(🏭)か(🔯)らね(🍿)。……どう(🐵)だい、諸君、みんながそ(🦓)の(🧔)つもりで、目(mù )立たないように本(běn )田の弟(📵)をバック(⏯)してやろうじゃないか。」
みんなは愉(🤬)快(🛄)そう(💔)に笑った。四(🗃)年生と(🎰)五(📀)年(📄)生とのそりがあわないのは、毎年(📥)のことだ(🍅)が、今(🦆)年の五年(niá(🏁)n )生に(🐸)は、(🎍)と(🎑)くべつ無茶な(🗄)連中(🌜)が多いので、四(🕠)年生の(🏬)反(💙)感もそ(🍢)れだ(㊙)け大きいの(📞)だ(🤠)っ(😍)た(🕞)。
「し(🦓)か(🌺)し、本田(tián )、このまま放(fàng )っとくと(🌼)危(🥖)いぜ。ことに狐の奴(nú(🍑) )と来たら(🎶)執念(📹)しゅうね(🚚)ん深いから(😔)な。頬ぺたを下(➰)級生にひっかかれて默(👬)っち(😆)ゃお(🎐)らんだろう。」
恭一(yī )はま(😲)た顔を赧(🖥)(nǎn )らめたが(📍)、
だが聰(🕟)明(míng )な(🏇)読(💢)(dú )者(zhě(🚷) )ならば、彼のそうした(🆓)行為の裏に(🧛)、(📄)いつも一脈の哀(👇)愁あいしゅうが(🌾)流(⚪)れていたこ(🌬)とを決して見逃(😄)がさ(💮)なかったはずだ。実際、哀愁は、次(cì )郎にとって(⬜)、過去(🐗)十(shí )五年間、(📡)切っても(👖)切れない道づれであ(🕣)った(🉐)と(⛸)も言え(🐔)るのであ(🌚)る。彼の負(fù )けぎらい、(👹)彼の虚偽き(🌋)ょぎ(🛡)、(🥊)彼の反抗心と闘争心、お(⏱)よ(🥝)そ(🐞)そうした(📥)、一見哀(ā(💘)i )愁とは(😗)極めて縁遠(♈)(yuǎn )い(😢)よう(📸)に思(🍢)われる(🛵)もののすべてが、(🚿)実は(🕖)哀愁(chóu )の(🕝)やむ(🐰)にやま(🙎)れ(🌖)ぬ表(biǎo )現で(🎠)あ(🚂)り、(🎿)自(zì )然(🌯)が彼に教えた哀(🎟)愁からの逃(📋)路だったので(👠)ある。そ(🈚)して、もし(🌍)「自(🌫)然の叡智えいち」と(😃)いうものが疑えないものだとするならば、次郎(láng )の心がそろ(🗑)そろと詩にひかれ(🧦)ていったということは(🤨)、必ずしも不(🥤)似合なことではなか(🌅)ったであろう。というのは、何人も自己(🏸)(jǐ(🔳) )の真(🔖)実(shí )を表(biǎ(📷)o )現し(🍙)てみたいという(💂)欲望をいくぶんかは(👱)持っているし、そして、哀愁の偽(✊)りのない表現には(🆗)、詩(🥌)こそ(🏘)最もふさ(📋)わしい(🎫)も(🍏)の(🚗)だからであ(🛄)る(🙍)。
「(🐣)しっ(❣)かりやっ(⛑)てく(🤯)れ。君は(💈)僕たちの仲間だ。し(💃)かし(🔭)、(🛠)ほんとうの仲間(👅)(jiān )は少いぜ。だから、みんな(😀)が(🕠)一本(běn )立ちのつ(🥀)も(🔢)りでやるより、ないんだ。いいかい。」
と、大沢はその(🦎)生徒(🔜)を見(✝)て、
「恭(✌)ち(📲)ゃ(😧)ん、何か聞いた(🧙)?」
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