「五年(❄)生(🌮)の(😤)方(fāng )が、(📖)かえって気味(📄)わるがっていたそう(〰)だよ。」
「見てた(🚞)んです。」
もっとも(💄)、生徒間の噂(zǔn )によると、(📸)校内に二人や(🐬)三人は、尊敬(jìng )に値する(🥋)先生がいないでもない(😓)らしか(🥥)った。また、入学(xué )式(🗄)の(👖)時に、(💂)彼が校長から(🐝)う(🈶)けた(📐)印(yìn )象も、ま(🐬)だすっかり消(📍)えていた(♋)わけ(🔛)ではなかった。しかし(🙀)、そ(🌳)う(🤝)した先生(💖)(shēng )たちは、次(🚕)郎た(🌖)ちとはまる(🐁)でべつの(🧓)世界に住んでいるようなも(💖)ので、めったに(🍎)その(📗)顔をのぞくことさ(💣)え出(🈶)来ないのだった。次郎は、そのために、中(zhōng )学(🏆)校(xiào )というとこ(🧜)ろは、小学校にくらべ(🕑)てずっと奥行(🏗)があるよ(💄)う(🙀)な(🤸)気もしたが、(⬅)ま(🔗)たいやに不(🐗)(bú )便な(🧖)ところのよ(🚹)う(🧀)にも(📪)思った。
と言った(✝)きり、葉(🖱)書を父にかえして、二階(😇)に(➿)かけ(💺)上った。
彼(😬)(bǐ )は(🌃)、(🕸)一(💸)(yī(🏡) )年生の全部(🙂)とはいかなくとも(🥌)、(🏑)少(🎾)くとも彼の(💉)組の生(🖼)徒だけ(🎵)でも、彼(🌧)(bǐ )と同(tóng )じ気(🐸)(qì )持に(🍛)なって(🐖)もらうこ(🌃)と(🤔)を、心(xīn )から望んでいた。彼はある(🖍)日、(📖)五(wǔ )六(🐀)名のものに真剣(jià(📵)n )に(🔌)その(🕌)気持を話し(🧒)てみた。しかし、誰もが反対(🌔)(duì )も(🈷)しなければ(😼)賛(😕)成もしなか(🐰)った。落(luò )第して(📝)同(🥦)じ(💗)一年にとどまっ(🤸)ていた一(yī(🌤) )生徒などは、嘲(cháo )るよ(🎖)う(🦄)に「(😛)ふふん」と答えたき(🥧)り(📽)だ(🌳)っ(🏘)た(😎)。で(🕤)、彼(📨)(bǐ )はそれっきり、誰(😑)にもそのことを言(🏷)わな(🔎)くなってしまった。
「そうか…(🍻)…(🌿)。」
そう言って、まじめにたずね(🍦)たの(🥅)は、(🌅)大沢(zé )雄(🕛)二郎という生(🥈)(shēng )徒だった。彼(bǐ )は、小学校を出てから三(🏯)年も(📤)町の(💐)鉄工(gōng )場(♌)(chǎng )で仂いたあと、(📙)ある人に見込まれて中学校にはいること(🌌)になったので(🛤)、全校一の年長(😩)者だった。どっしりと落(🐕)ちついて、思い(🔔)やりがあり、しか(🔍)も頭(tóu )がいいので、「(🚥)親爺おやじ(📅)」という(👈)綽名あだなでみ(🈷)んなに親しま(🍿)れていた。とりわけ(👨)恭一は(🕧)彼に(⛅)親(qīn )し(🎾)んだ。親しんだという(🛫)よりは、心から尊(zūn )敬し(🖊)て(🧟)いたといった(🏾)方(fāng )が(🕜)適(shì )当(👵)か(💈)も知れ(🔫)ない。性(👹)格(gé )はまる(📖)でちがっていたが、物の考え方(🔎)はいつも(🌂)同(tó(🤫)ng )じで、(🚍)しか(😠)も世間を(🔠)知っているだけに、大沢の方にずっと(⏫)深(🔓)みがあった。大沢(🗺)の(👌)方(👋)で(⏹)も(💪)恭一を(🕥)真(💘)(zhēn )実の弟(🐨)のように愛した。日曜など(🐶)に(🤨)は、二人(🐺)は、終(🖲)(zhōng )日、人生観めいたよう(🧖)な話をして暮(📁)す(🍂)こと(🐂)もあった。
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