「高瀬さんに(💺)一つ、私(🔢)の大事(shì(📧) )な(🎸)朝顔を(🛢)見(♐)て頂きま(🍌)しょうか(⚽)」
「怒(nù )ってる――螫(😾)さ(💽)す(🥟)ぞ(🤘)螫すぞ(🕵)」
「(🚚)ホラ、勇の下に女の児(🥔)が居まし(🚉)ょう(✋)。上(⏯)(shàng )田で生れた児(⬛)です……真実(shí )ほんとに(🔙)親の言うことなどは聞(wén )か(🕞)ない…(🥅)…苦しい時代(dà(😛)i )に(🙌)出来た児(ér )はああいうものかと思い(🍬)ますネ…(🤴)…(🔶)ウッチャリ(🍨)放(🔁)し(🚖)に育(⚽)(yù )った児(é(😎)r )ですからネ……子(🛎)などに(💆)関っては(🏃)おられ(👄)なかったんです(🎡)……しかし、考えて見ると、私の家内もよくや(🔶)って来まし(🕝)た(🧜)よ(💐)。貧苦に堪たえ(🔘)る力は家(💱)内(🌛)の方(🛬)が反って私(sī )より(📫)強(qiáng )い……」
高瀬の胸に眠(mián )っていた(🌡)少年時代の記憶はそれ(👮)からそれ(🧕)と復活(🥒)いきかえって来た(👰)。彼は幾年となく思出したことも(🥊)無い(🤹)生れ故(🅾)郷(xiā(🏰)ng )の空で遠(yuǎ(🧤)n )い山の(🚝)かなたに狐火の(🎙)燃(rán )える(🚼)のを望んだ(🎆)ことを思(📲)(sī )出(🌚)(chū(⛔) )した。気味の悪(è )い夜鷹よたかが(🚨)夕(😳)方には(💧)よく(🔓)頭の上を(🚯)飛び廻(🔲)ったことを(😊)思出した(✉)。彼は初めて入学し(🧟)た(👘)村の小学(🤫)校で狐がついたとい(📯)う生(🈁)徒(tú )の一(yī )人を見たこと(🏿)を(🦀)思出(🍂)(chū(🏀) )した……(🧖)
問(wèn )を掛けた生徒(👏)(tú )は(🦏)、つと教室を(🐀)離れて、窓の外の桃(🤙)の樹の(🕥)側(cè )に姿を顕あら(🚫)わし(👍)た(🃏)。
この光景さまを笑って(🏤)眺めていた高瀬は自分の方へ来た鞠子に言った。
桑畠(tián )に働いていた百姓もそろそ(😨)ろ(♓)帰(guī )り(❓)かける頃まで、高(gāo )瀬は皆なと(🎪)一緒に時を送った(🚺)。学(xué(😞) )士(shì )はそこに好い隠(yǐ(💻)n )れ家を(👯)見(🍈)(jiàn )つ(📚)け(🎼)たとい(📮)う風で、愛蔵する鷹(yī(🙌)ng )たかの(🚆)羽(🏍)の矢が白(🐍)い的(de )の(🐸)方へ走る間、一(yī(🏪) )切のこと(🥐)を(😗)忘れている(🐜)ようであった。
高瀬は庭(🦋)に(📇)立ちな(🛑)がら(💀)、「二十(🤽)八です」(💚)と答え(🍡)た。
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