校長室に(🕓)おける会見の様子は、あと(🚯)で四(🚍)人(🧙)が――と(🏷)言(🍂)って(👓)も平尾はあまりしゃべらなかったが――(🦑)みんなに(🐂)話したところによる(🌵)と、かなり悲(bēi )哀感をそそるものだったら(🚌)しい。元来花(🍼)山校長の鼻は、(🕧)馬田が次(cì(🌟) )郎(🐹)(láng )のう(🌹)ちで言(🌟)ったように(🤼)、(🚱)実(shí(📻) )際いか(🅰)にもち(🉑)ょっぴりし(🤱)て(🕎)いる。恰好(hǎo )だ(🕥)けは、(🥨)美(měi )人の鼻(bí )と(🕷)いって(🐃)も(🥋)い(🎍)いほ(⛵)どとと(🥣)の(🕵)っ(🙎)ている(👯)のだが、顔の面(🚎)積に比(🔩)較(🔮)(jiào )して、それ(😀)があまりにも小さ(⛰)すぎ(✡)るの(💹)である(🚼)。血色(sè )のわるい、それ(📑)でいていやにつるつる(🚜)光っているだだっ広(guǎng )い(🌺)顔のまんなか(📋)に、つつましすぎるほど(⬅)つつ(😶)ま(💅)しく、そ(🎞)して(🧡)それ故に安(ān )定(dìng )し(🔭)すぎるほど安(ā(😽)n )定して(💷)くっついているそ(🔊)の鼻(bí(🈹) )を(📑)、校(🎉)長(🍨)就任のその日以来、(🦉)生徒(🎮)た(🦀)ちは(⛷)「ピラ(🥢)ミッド遠望(✌)」と呼(🚮)んで鑑賞しているの(🤤)で(🎖)あるが、そ(🐂)れは(⏭)決し(🚂)て的はず(🌁)れの形容だとはいえない(🔽)。生(🍋)徒間(jiā(⬇)n )に、それほど安定(🔐)した印象を(➿)あ(🥡)た(🧙)えて(❌)いる(📥)その鼻が、血(xuè )書を差(chà(👝) )出(chū )した瞬間(jiān )、(🥈)ぴく(🚊)りと動き、(💈)しかも多少(shǎo )額の方(🖐)にずれたように感じられたと(🏝)いうのだ(🌄)から、およ(➿)そ、その場の光景が察しられ(🍮)るで(🐆)あろう。
「主謀(🍉)者(🌙)と見られてもいいというのかね(🤔)。」
「ストライキには(👠)、僕、絶(jué )対(🔣)に反対(🎺)(duì )す(❓)るつも(🤙)り(⏯)です。」
「こないだ、重(chóng )田(tián )の父(fù(🎃) )から、千(🥝)ちゃんのお父(fù )さんに、気を(〰)つけていただくよ(📸)う(💃)に(🥠)、話(huà )しても(🗃)らっては(🔴)ありますの。」
「そんなば(🎪)か(🍦)なこと(💦)があるもん(💠)か。何かほかにわけがあるんだ(🆔)よ、きっと。」
次(cì )郎(📼)はだま(😳)って馬(👫)田(tián )の近づいて(🌎)来(lái )るのを見て(🈶)いた。馬田(🙄)は、次郎(🐶)から二三歩のと(🔚)ころ(🚐)で立ちどまったが、(😵)その左(🏈)肩(jiān )はま(🥒)だつき出し(🍘)たままだった。
「君らはす(👓)こし本田を買い(🎨)かぶ(😳)って(🏢)いやしない(🦉)か(🚉)ね。」
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