日本《小鳥 ポルノ》2行目ライン
小鳥 ポルノあらすじ
(🎃)飯(👋)島は(🛳)、いかにも得意(yì )らしくこたえ(🌩)た。
「ほう、お前(qián )か(💃)、今朝の鐘を(🔌)つ(🤕)いたのは。……で、(🏌)どの(☝)ような(💎)気持(☔)(chí(🌮) )ちでついたのじゃ(🕯)な(📛)。」
日曜日は(🚱)、特(tè )別(🍍)の計(🛤)画が(😊)な(🌅)い(👽)かぎり、朝食後から夕食前まで自由(🏫)外出とい(😒)うことになっていた。東(🔶)京見物を一(🙌)つの大き(🌍)な楽し(🚍)み(💈)に(😡)して上京(🔊)して来た塾生たちは、最(💟)初の(🐠)夜(yè )の(😕)懇(kěn )談会こん(🎏)だん(💩)かい(🐵)で、ほと(🏋)んど議論の余地(dì )な(🤭)く、満場一致いっちでそ(🚐)れを決(🤠)議し(📥)てい(🧓)たの(🔀)だった。
「気(qì )がつ(😁)い(🥐)ている(💬)なら(🤓)、(⤵)す(⌛)ぐそう(🛥)言って(📫)くれ(🧒)たらよかりそう(📧)なものだ」と、そんな不平をもらすものもあ(💜)っ(🚨)た。また(🔧)中には、「先(😁)生は要す(🙄)るに指導者(zhě )でなくて批(pī )評家(jiā )だ」な(❄)どと、したり顔に言(yán )うも(🅾)のもあ(⤵)っ(🏮)た(🕵)。しかし日が(🍅)たつにつれて、しだいにかれらの間(😱)に取りかわされ出(🏴)したのは、(🌆)「ひ(🥅)まなよう(🖤)で、いやに忙(🔮)いそがしい」と(💹)か、「し(🏎)まりがないようで、変(biàn )にきび(🤠)しい(🈸)」と(🌋)か、(〽)そ(⌛)うい(🗃)ったちぐ(💒)はぐな気持ち(🍪)を(🎩)あらわす言(yán )葉だった(🔭)。
そして、(🏔)次(🐂)(cì )郎(láng )のほうをちょ(🙅)っとぬすむように見ながら、
かれは(🔘)、そう(🤖)言(🍄)う(🐖)と、す(🕖)ぐ(📲)おじぎをし(🚳)て、塾(shú )長室を出た。朝(⬛)(cháo )倉先生(🎊)は(😘)無言のま(🔡)ま、かれのうしろ姿(zī )を見お(🍧)くっていた。
と、次(cì )郎(láng )は眼(yǎn )をふせたまま頭をさ(🎬)げ、逃にげるように塾長室を出た。
やがて先生は(🤚)言(yá(🏖)n )葉(yè )をつい(🎠)だ。
「たい(🛐)ていは二重橋(🏗)を見て、それから銀座に行(háng )きたが(📛)っていたようでした。」
朝倉先生は(👝)、しかし、どんな(☔)悪(🆒)い状(zhuàng )態があらわ(🍣)れて(🧤)来(🈹)ても、すぐその(👴)場でそれを非難(🎐)す(🌾)る(🛂)こと(🐶)が(🍵)なかっ(🍷)た(🗃)。すべてをいちおう成り行きにまかせ、行く(💫)と(🍧)こ(🤰)ろまで行(🤣)(háng )かせておいて、あとで、――た(🍱)とえば(🏦)食(🔓)後の雑談(tán )や、夜(🦐)の集(🐕)まり(🤤)などの際(🤙)に、――それを話題(🚿)(tí )に(🐾)して、みんなといっ(💆)し(👎)ょ(🧗)に、その原因結(jié(🥁) )果をこま(🌲)かに究明し、その究明(👵)(míng )をとお(👢)し(😗)て、(📵)共同生活(🔶)の基準になる(🏛)ような原(yuán )則的なものを探求(qiú(🧡) )する(⭐)、といっ(🎶)た(💺)ふ(🥪)うだった(🕡)の(❓)である(🔼)。
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