(🌓)彼は、(🏵)一(🎇)年生の(🙆)全部(👶)とは(🎳)いかなくと(⚾)も、少くとも彼の組(🦋)の生徒だけでも、彼と同(tó(😗)ng )じ(🏐)気(📙)持にな(👌)っても(👜)ら(🌔)う(👳)こと(⛩)を、心(🔚)か(💌)ら望んでい(📋)た(😣)。彼は(🏨)あ(🎈)る(🈹)日(🥂)、五六名(🐜)の(🐓)ものに真剣(⛷)にそ(🎵)の気(🎵)持を話(huà )してみた。しか(🔵)し、誰(🏈)もが(🏼)反(🕠)(fǎ(🐐)n )対もしなければ賛(zà(🗽)n )成もしなかった(⤴)。落(luò )第(🥝)して同じ一年にと(👹)どまっ(🙇)てい(🙊)た一(🚬)生徒(tú )などは、嘲るよう(🧑)に「(🏀)ふふん」と答えたきり(👖)だった。で(😃)、彼はそれっきり、誰(shuí )に(🚮)もそのことを言わなくなってしまった。
雨(🍢)天体操(cā(🐎)o )場事(〽)件(jiàn )は(🍛)、翌日になると、(🗾)も(🎐)う全校生(shē(📿)ng )徒の噂(🔸)の種(zhǒng )になっていた。恭(🛋)(gōng )一(yī(🍎) )の教室(shì )で(🛬)も、始業(yè )前からその話(huà )でにぎ(〰)やかだった。
「理(lǐ )窟を言う(⏲)な!」(🔲)
「僕(🎑)(pú(♈) )もそうだろうと思うが……(📙)。」
それから恭一の方を見て、
彼は、(🚞)いつの(🤑)間にか、演説(shuì )でもするよう(🐸)な態(😩)度になって、つづけ(🍿)た。
何より(🌏)も彼がなさけなく思った(🤰)のは、(🈶)彼の同級生(shēng )が――竜一や源次ですらも――彼と親しくしているとこ(🙎)ろを(🏮)上級生(❎)に見られる(💔)と(🎸)、妙にそわそわして、(🍑)彼の(♉)そばを離れようと(🕋)する(🐧)こ(💔)とだ(💿)った。彼(🌮)はすぐ彼らの気持を(🚏)見ぬいた。そ(🍺)して心の中でひどく憤(♈)慨した(🚧)。思いきって彼ら(🔋)を面(😜)罵(mà )してやろうかと思(🦎)った(🌞)ことさえ何(💏)度かあった。しか(💪)し彼はい(🖕)つも(😧)それを思(sī )い(🐌)とまった。
彼は、(🧒)そ(💡)こで、ち(🤘)ょっとう(🚳)しろをふ(🎖)りかえ(📔)って(🈚)みた。す(🥟)ると雨(💣)天体操(cāo )場(chǎng )の中から無数(🌩)の視線がまだ自分(fèn )を覗のぞ(👈)い(🏭)ており、(🏀)その視(shì )線(🚃)(xiàn )の一部を遮って、二人の(🖥)五(🕴)年(🍄)生(🏞)が入口の近くに向きあって立っ(📎)ているのが(🍫)見えた。その一人(rén )は三つボタンであり、(😯)もう一人は最初に(🎓)演(💤)説した(🈲)生徒(🤗)だ(🖊)った(💏)。
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