日本《えっち ら ぼ》2行目ライン
えっち ら ぼあらすじ
「あたりま(🐃)え(😽)じゃ(🌩)ないか。」
「少(shǎo )々気の毒(🕖)にな(👮)ってくるね。」
「し(🆓)かし、本田(🕍)、このまま放っとくと危いぜ(🧡)。ことに狐の奴と来たら執念(💭)(niàn )しゅうね(🙆)ん深(🚬)いからな。頬ぺ(🧔)たを下級生にひっ(😗)か(🎐)かれて默っちゃおらん(❔)だろう(🏏)。」
「だ(🛐)って、(🕦)う(🏢)るさいぜ。今(🔲)(jīn )年の五年生(shēng )には、あっ(💥)さりし(🏈)ないのが、ずいぶ(🏏)んい(👜)るん(😹)だか(😊)ら。」
と(🛀)、最初の提案(🚇)者(zhě(😩) )ていあんし(📐)ゃが、ちょっと(🐽)間をお(🍖)いて、たずねた。それはいかにも自信のないたずね(🦑)よ(📦)うだ(🏌)った(😒)。
そう(🔭)言って、ま(😿)じ(🎎)めに(🐧)たず(⬛)ねた(🚀)のは、大(dà )沢雄(🚁)二郎とい(🔊)う生徒だった。彼は(😍)、(🛒)小(😅)学(🐑)校を出てから三年も町の鉄工場で仂い(📫)たあと、ある人に見込(rù )まれて中(🕥)(zhōng )学校(xiào )にはい(🉐)ることになっ(🍊)たの(🗄)で、全校一の年長(zhǎng )者だ(🕔)った。どっしりと落ち(💈)ついて、思(🃏)いやりがあり、(🧥)しかも頭(📏)(tó(🌽)u )がいいので(🚬)、「親爺(🚛)おやじ」という綽名(🛌)あだ(📫)なでみん(⏬)なに親し(🤚)まれていた(🛫)。とりわ(🤣)け恭一(🦈)は彼に親(🤷)しんだ。親(🎷)しんだと(🔫)いうよりは、心から尊(🧡)敬(🤴)(jì(🖤)ng )し(👉)ていた(💾)といった方が適当かも(😄)知れ(🌭)ない(🥦)。性格はまるでちがって(🈴)いたが、物の考(kǎo )え方(🎽)はいつも同(🧔)じで、し(🔲)かも世(✊)(shì )間を知っているだけに(🎪)、(🦗)大沢の方(fāng )に(🥣)ずっと深みがあ(❌)った(🏝)。大沢(💓)(zé )の方(😧)でも恭一(yī )を(👴)真実の弟のように愛(ài )した。日曜な(🗯)どに(🍰)は、二人(rén )は、(🙍)終日、人(💺)生観めいた(🎎)ような話(🎪)(huà )をして暮すことも(🤞)あった。
「何でも、新(🐶)入生に対して、(📜)上(🗯)級生が(🌕)訓戒を(⌚)している(🐟)のに(🤱)、(✍)地べたばかり見(jiàn )て聴いているのは無(wú(🗨) )礼(lǐ )だ(🗓)とか言ったそうだ(👰)。」(🔖)
三つボ(♒)タン(👬)がは(🐣)た(🥖)から口(kǒ(🍸)u )を出し(🤭)た。
「しか(😗)し、(🍹)そうな(💘)ると(🐶)、いよいよ四(sì )年対五(wǔ )年(🐆)(niá(📆)n )の対(duì )立に(🈂)な(👆)るが(⚓)、それでも(🔯)いい(💱)かね(🚸)。」
「(🎈)本(🍳)(běn )田とか言(🍹)ってた(♎)よ。」
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