「(🍚)そうだ(🌤)よ。だ(🖖)か(🌷)ら、狐としては、それを生(🕺)意気だと(✳)は、どうし(🍵)ても言え(😎)んわ(🏝)けさ。」
「どこの奴かね(🐖)。…(🌬)…(㊗)おい、本(🔈)田君、(🥡)知らんか。君と同姓(🕙)だが。」
「默(📻)ってな(⤵)ん(✒)かいるも(🛩)んか。」(👀)
彼は、いつとはなし(⛵)に、そんな気がし(🌫)ていた。はっ(🎾)きり意(yì(🚆) )識して、そ(♋)うな(💂)ろ(📨)うと努めたわ(🏨)け(🚺)でもな(🤼)かったが(🍒)、中(🚎)学に(📫)入学して以来、(🎎)日一(yī )日と、母(mǔ )や祖母の問題がその深刻(📕)さを減じて(➖)行(🚳)き、こ(😽)の(🍫)ごろでは、(🙍)よほどのこと(🐅)がないかぎり(👲)、たいして気に(🌖)もかからなくなって来た(🖨)のであ(🎒)る。そ(🥥)れ(📓)は、たしかに(😖)、中(🚧)学校というもの(⏹)の(🕳)空気が(🎻)、彼にいろいろの新し(🎽)い問(🚖)題(tí )を(💦)あ(💢)たえ、彼(🐖)(bǐ )の関(🕧)心を、(🛌)急(🐉)に家庭以外の世(🤛)界(🏀)にま(🎷)で(🕋)拡げて(🌼)くれた結果(guǒ )にちがいなかった。そ(🖕)の意(yì )味では(🏙)、中(🈲)学校と(🔱)い(🎷)うところも、尊敬すべき先(🛏)(xiān )生(shēng )がいるいない(⛳)にかかわ(🈶)らず、人間を(🌳)成(chéng )長させる何か(👣)の魔術をもったと(🥥)ころだ、といえる(✅)であ(🕟)ろ(🍆)う。
「それはたしかだ。」
「そ(🍲)んなけちな(😪)ことを考えるのは、よ(👞)せ。僕ら(🖥)は(🛀)、四(🐎)年とか五年とかいうことにこ(🔋)だわる必要は(🐎)ないんだ。それよりか、一年から五年までの正しい生(⏰)(shē(🏑)ng )徒が、(🕎)縦たて(🚽)に手を握りあうこ(💿)とが大(🖋)(dà(💲) )切じゃ(🔻)ない(🚎)か。本田の弟も、その(🕊)正し(👹)い生徒(🥞)の一(💳)人だ。だから僕らはそれをバックしようと(🚜)言う(👖)んだ。…(🐀)…四(sì )年(niá(🎊)n )生(shēng )にだって、(🔂)つまらん奴は(☔)い(🛍)くらも居る。―(😴)―僕らは(🗑)――少(💎)(shǎo )く(🗽)とも僕だ(🚡)けは――そんな奴とは手を(😩)握(🥞)りたくない。そんな奴と手を掘って、五年生(shē(🌮)ng )に対抗したって、(🤗)それ(🚮)が何(✊)になるんだ。」
「何(hé )?(🎮) 見(😑)(jiàn )て(🎌)いた!」(💪)
「(🙈)うむ、わかってる(👼)よ。」
「おい、おい――」
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