先(xiān )生は(🌰)、そう言って、次郎に目(🙌)くばせした。次(🤟)郎は待ちか(🍔)まえていた(📐)ように(🦌)、自分(fèn )のそばに置(zhì(🤵) )いていた(🤼)紙袋かみぶくろか(🔌)ら、(🤑)ガ(⛰)リ版の印刷物をとり(🌘)出(🏔)して、(🔮)み(🍥)んなに(👶)配布(🌤)した(🚻)。
最初の(🔤)日曜(👢)が来た。開(kāi )塾かいじ(👎)ゅくの日がちょうど(💴)月曜だったので(🙎)、まる一(🎤)週間になる。
(🤗)消燈ま(🤴)で、これと(🆚)いって(🐳)とりたてて(💙)いうほど(🏓)の(🔱)変わったこともなか(🎩)った。し(🛷)かし、大河無門(😲)(mén )が、か(🧤)れ自(🎴)(zì(♐) )身の希(xī )望に反して、(☕)あ(🕸)まりにも早くその存(🎷)在を認(🌪)めら(🤯)れ、みん(🐾)なの(🚗)注(zhù(🚧) )目の的に(🙄)な(🔬)ったという(😮)ことは、この塾(shú )にとって、よか(🦗)れ(🚮)あしかれ、決(jué )して小さなでき(💵)ごとでは(⛏)なかっ(👮)た(🍱)とい(🌔)え(🥖)るであろ(🔙)う(🌪)。
「君(📚)の(🍌)まじめな常(cháng )識が(🕑)それを許(🚣)(xǔ )さないだ(🚚)ろう。」
(おしまい(🔛)の、あの(🎱)乱(luàn )暴(bào )な打(dǎ )ちかたをや(🤓)った(💐)のが(♎)、自分だということ(⏳)は、すで(🥗)に先(xiān )生(shēng )に(🕙)言っ(😪)て(👱)おいたのに、先生はどう(🎹)してそのことをはっきり言われないのだろう。もしそれが助(🦍)手としての自(zì )分の(⛽)立場(chǎng )をま(🔕)もって(🔎)くださる(🎺)ためだとしたら、自分(fèn )はむしろ心外(wài )だ。大河(🐍)もむろん心外(🕵)に思(🚤)っているにちがい(🌚)ない。)
次(🥂)郎は、思い(🖐)きりドアをあ(🥦)け、(😍)
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