漫画《及川 なお 無 修正》2行目ライン
及川 なお 無 修正あらすじ
「私は(🌝)、大河(🤜)をそんなふうに思(sī )うのは、(🎄)むし(🚚)ろ大河に対する侮辱(rǔ )だという気も(🍻)す(😫)るんだが(🏢)ね(🔻)。」(🗿)
(😓)と、小僧(⏮)はあくまでもつつま(🚵)しくこ(👝)たえた。
「田(🚯)川(🎺)君のほ(🐞)か(🥖)にも、まだ(🅾)よく納(🌨)得(dé )がいか(🛅)ない(🎨)でいる人がたくさんあるだ(🚸)ろうと思うが、そうした(❓)根本(běn )問題(🎋)については、これから(❓)何度でも(📿)む(🏫)しかえして話(✋)(huà )しあ(🔥)う機(🌹)会があるだろう(🎃)。そこで、(🏷)それ(❌)はいちお(✡)う(➖)未(🔨)解(jiě )決のま(🌄)まにして、(🔇)と(🍅)も(🏑)かくも(♐)具(jù(🗝) )体的(🌵)な問題にはいることにしょう。じゃあ、時(shí )間もおそ(🌏)くなったし、私(sī )のほう(🛩)から(🔎)案を出(🐁)すことに(🎈)するよ。」
その(👮)あと、八時(shí(🚤) )から(🚓)正午まで、「(📻)郷土(tǔ )社会と青(😕)年(🤹)生活(🎥)(huó )」と(💬)い(📸)う題(tí(➗) )目で、朝倉(📇)先(🍧)生の(😆)講義があり、午後は(🤔)屋(wū )外(🥐)清掃(🔰)せ(🈺)いそうと身体検(jiǎn )査、夜(yè )は読書会(huì )や室内遊戯(🐴)ゆうぎなどで、(🔜)開塾第一(👈)日(rì )の行事が(🤲)終わった。
(🔻)やが(➖)て先生は言(yán )葉をつ(🆙)いだ(😹)。
「じ(🔤)ゃあ(👝)、やはり打(dǎ )ち(✊)つ(😏)づ(🔭)けるよりほ(🖖)か(🐩)ありませんね(💫)。」
「田川(chuān )君(🌑)のほかに(🚡)も、まだよく納(🎟)得(🌳)がいかな(📬)い(⏰)でいる(⛪)人(rén )がたくさんあるだろうと(🔵)思うが(🧟)、そうした根本(♐)問(🐉)題につい(🚻)ては、(😅)こ(🛅)れから何度でもむしかえして(🈯)話しあう機会があるだろ(🥤)う(💄)。そ(🎒)こで、それは(👺)いちおう未(wèi )解(jiě )決(🍌)(jué(💓) )のまま(🍑)にして、(🍗)ともかくも具(🐦)(jù )体(tǐ )的な問題にはいることにしょう。じ(🏰)ゃ(🆙)あ、時(🛤)間もおそくなったし、私のほ(🥔)うか(🍟)ら案を出すことにする(🏉)よ。」
遥拝が(⏺)す(🌰)むと、おた(🥏)が(💰)いの朝のあ(🤙)いさつをかわし(🔽)、そ(💔)のあ(👆)と、も(🥠)う一(yī )度静坐に入った(🍟)。そして、それが三分も(🖱)つづいた(🔏)ころ、朝(chá(👗)o )倉(cāng )先生は、自(🌬)分(fèn )も静(jìng )坐瞑(mí(🚾)ng )目めいもくのまま、(🐘)おもむろにつ(🎡)ぎのような話をした(🏜)。
かれは、(🕝)そ(🏬)う思っ(😦)て、われ知らず眼(yǎn )をひらき(🧙)、塾(🖋)生た(🍖)ちの(♍)中に大(dà )河の顔をさがした。か(🎇)れは塾生たちの静坐の(💂)姿(zī )勢(🥅)を直した(🦀)あと(🍿)、朝倉先生(shēng )の(📙)横(🔎)に斜ななめ向むきにす(🌥)わっていたので、(🕓)よ(😅)く全(🎂)体(🛫)が見(😄)(jiàn )渡み(📑)わたせたのである。
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