家に帰り(🚂)つく(🌓)と、す(🐭)ぐ彼は、(✂)道江(jiāng )が来て(🏟)はいな(🤫)いか(🤷)と(📊)思って、(♉)鶏舎(shè )の方ま(🏨)で行(háng )ってそれ(🏼)となく彼女をさが(✂)し(🧥)た。しか(⛅)し、来たよ(🎴)うな様子はなかった。で(⛸)、彼(🥂)(bǐ(🗯) )は(🤞)すぐ(🥐)その足で大(dà )巻をたずねた(👰)。
「で(🎗)も、それは次(🥡)郎(láng )さんがおっしゃるよ(🐦)う(🥧)に(😅)、か(📊)えっていけないことになる(🈶)か(⚫)も(📺)知れないわ。いっ(🍊)そ、こ(🕞)このうち(🔓)から(🚼)学(xué )校に通(😿)うこ(😵)とにしては(🤑)、どう?」
「まわ(🕔)り道なんかし(📣)て、い(🎐)たず(🌂)らさ(✡)れたら(🍠)、よけい世間にけ(🛥)ちをつ(🏧)けられるよ。」
「しかし、(🦂)私はうれしいんだ(🌡)よ(👣)。私のために血書(shū )ま(🌸)で書いて(🤠)くれ(⏹)る教え子(💽)(zǐ )がいるのかと思うと。」
(🏀)それによると、血書(shū )のことは、(📱)も(🎒)う(📽)昨(🏤)日のうちに警察や憲兵隊の耳(ěr )にも入(💺)り、県の学(🛳)務(🗳)課にも通(🦋)報されていたらしい。今朝(🕘)は(🐒)さっ(👉)そくそ(😛)のことで学(🖨)務課の(🚍)方(🎪)(fāng )か(🧠)ら(🎓)電話がか(🎶)かって来(🐶)た。校長は(✍)ち(📬)ょうどその(🥅)時(㊗)四(👮)人の代表と会っている最中(zhōng )だった(🗾)ので、(🎧)教(🛎)(jiāo )頭が(👚)代(🚹)(dài )っ(🔩)てそのことを(🌺)報告すると、では一(yī )応(yīng )お(🦒)だやかにその血書を受取(qǔ )るがいい(👒)。そし(🗨)て校(xiào )長自身それをもってすぐ県(🧐)庁に出頭するよ(🏸)う(🚝)に、(📻)ということだっ(🗡)た(👁)。教(jiā(🥈)o )頭(🔩)(tóu )が紙(🐤)片(👜)(pià(🧘)n )に書いて校(xiào )長に渡(🈚)(dù )したのは(🥇)、(🚭)そのこと(❌)だったにちがいない、というのである。
ついこ(🚕)ないだ(😹)、朝倉(cāng )先生のことで道江と話しあった時(shí )、道江(🚶)の自(zì )分に(🍎)対する心づかいを、あ(🕗)れほど無造(zào )作に(🔸)、―(🎫)―(🌲)考(💓)(kǎ(😐)o )えようでは侮(🆕)辱と(🥀)も思(🕐)えるほどの無造作(zuò(🍠) )な態度(👲)で退(tuì )けた(💧)自(🕑)分が、(🏇)きょうは、たと(🍹)えわ(🙊)ずかな時(🚐)間にせよ、道江(🖥)の問題(📎)に夢中(zhō(🍤)ng )に(👎)なっ(🙎)て(🥣)、朝倉先生(shēng )のこ(📍)とをまるで忘れてしまっている。何(hé )という(🕷)矛(máo )盾だろう。いや、何とい(💧)う軽(🏷)薄さだ(👽)ろう。
(➕)次(🚓)郎は、朝倉(cāng )先(xiān )生(🌠)の家を(♋)あれほど重くるしい気持になって出(chū(⛴) )て(🚛)来(lá(🛀)i )なが(🖐)ら、馬(mǎ(🙅) )田と道(dào )江のうしろ(⭕)姿(👗)を見た(🥗)瞬間(jiā(🍅)n )から、学校の問(♈)題がまるで自(🔴)分の念頭から去ってしまっ(📕)ていたことに気がついて(🌤)、愕然がくぜんとなった。
「叔(shū(🥔) )母さん、は(🔠)いってもいいんです(🤛)か?(🍳)」(🤗)
と、道江は顔を真赤にしながら、
「(🖥)あたし(📻)、やっぱりそっと逃(🛶)げている方(🏾)(fāng )が一番いい(⛳)と思います(🌛)けれど。」
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