(💆)と学士(shì )が(🚖)言(yán )って、数ある素焼(👒)(shāo )の鉢の中(👊)(zhō(🙇)ng )か(🤢)ら(🗂)短(duǎn )く仕立てた(🥤)「手長」を取出した。学士はそれを庭に向(🍘)い(😞)た縁(🎓)側のところへ持っ(🔧)て行った。鉢を中に(🎽)して、高瀬に腰掛(guà )けさせ(🗻)、(🦈)自分でも腰(🈶)掛けた(🥀)。
「(👼)広岡(🐑)先生(shēng )が行(háng )くナ(🚛)」(🔘)と高瀬(🚵)が言った。
(🔈)塾では更(🎣)に校(🍒)舎の建増(😥)(zēng )たてましを始(📩)めた。教(✋)(jiāo )員の手が足りな(📇)くて、翌(🛶)年の新学年(🌈)前には広岡理学(xué )士が上田から(🦀)家(🛑)を挙(jǔ )げて(👋)引移って来た(🚣)。
そのうちに(🤲)学(🔳)(xué )士の誂(diào )あつら(👼)えた銚子(🏕)ち(💾)ょうしがついて(🚧)来(🖐)た(✨)。建増(zēng )した(🍠)奥の部(🦓)屋(wū )に小さなチャブ台を控え(🕎)て(🅾)、(👬)高(gā(🍵)o )瀬は学(♍)士(🌧)とさしむか(📚)いに坐って見た。一口(🔄)(kǒu )やる(📷)だけの物がそこへ並(bìng )んだ。
教員(😹)室は以(👇)前(👟)の幹事(shì(🐶) )室兼帯で(😦)も手狭なので(🦐)、二階の角す(🔯)みにあった教(jiāo )室をあけて、そっ(🕟)ちの(🗽)方(🧜)(fāng )へ(💖)引(👥)(yǐn )越した。そ(🌱)こ(🛠)に大きな火鉢を置い(🚭)た(💸)。鉄瓶てつびんの(🚟)湯はいつでも沸いて(👯)い(😲)た。正木大尉は舶来はくらい(📔)の刻(kè )煙草き(🐛)ざみたばこを巻きに来ることもあ(📭)るが、以前のように(🏾)はあまり話(⛽)(huà )し込(🎱)まない。幹(gàn )事室の方(🌖)に籠(🍽)っ(🕜)て、暇さえあれば独りで手(🔺)習をし(🥑)た。桜井先生(⚽)は(😽)用にだ(➗)け(🚪)来(👩)て、(🐥)音吉(🔜)(jí )が汲んで(📥)出(chū )す茶(chá )を飲んで、復た隣の(👖)自(zì )分の(🕢)室の方へ行った。受持の(⏸)時(😇)間が済めば(⌚)、先生は頭巾ずきんの(💩)ような(📇)隠士風(🎒)の帽子を冠って、(📠)最早も(🥦)う若樹と言(🌵)(yán )えないほど(🏠)鬱陶(🏚)うっとうし(🕎)く枝の込んだ庭の桜の下を自分の屋敷かさもなければ中棚の別荘(🔜)(zhuāng )の方へ帰って行った。
(🦆)子安(🌫)は心から出(🈳)(chū )た(🏞)声で快(💽)活(huó )に笑(🎓)っ(🌬)た。「まるで、ゴツゴツした岩みたよう(⤴)な連(lián )中ばかりだ」と彼は附添(tiān )つけたした。
高瀬が馬(mǎ )場(chǎng )裏(lǐ )の家を借りてい(🐶)ることは、(🌇)最早も(🏕)う(🥥)仮の住居と(🏓)も言えない(🔺)ほど長(zhǎng )くなった。彼(🚼)は自分のものとして自(zì )由にそ(💒)の日(😆)(rì(📏) )を送ろうと(⏩)し(⛪)た(🗄)。
(🔚)あ(🏯)る日(rì )、(🎭)高瀬は受(shòu )持(😟)の授業を終っ(🎚)て、学士の教室(shì )の(📁)側(cè )を通った。学士(🎽)も(👿)日課(kè )を済まし(💅)たところで(👾)あっ(🐅)た(🍅)が、まだ(😂)机(⭐)の(💞)前に立って(🏢)何(🎸)か生徒(tú )に説明していた。机の上には大理(lǐ )石(shí(🥘) )の屑くず、塩酸の壜びん(🛴)、コッ(📽)プなど(🤧)が置いてあ(🚑)った。蝋燭(zhú(💂) )ろうそく(😁)の火も燃えてい(📽)た。学(🤮)士(shì )は手(😠)(shǒ(🥖)u )にしたコ(🍓)ップをすこし傾か(🧜)しげて見せた(➰)。炭(💱)素がその玻(💬)璃(lí )板ガラスいたの間から(🎳)流(liú )れると、蝋燭(🍓)の火は(🍰)水を注ぎ掛(➖)けられ(📬)たように(🔬)消え(🚗)た。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025