大河は(🙋)板(bǎn )木を打ち(📸)やめ、(🌓)け(✉)げんそ(🏎)うに次(🎢)郎のほうをふり向いて(📛)槌を(🦄)わたした。次郎は、(🎀)すぐ大河に代(dà(🦄)i )わ(🔂)って板(🎳)木を打ちだ(🤨)した(☔)が、その打(🈵)(dǎ )ちかたは、一(🔅)つ(🔫)一(🉐)(yī )つの(📳)音(yīn )が(📫)余韻(🌐)(yùn )よ(🐥)いんをひくい(🚘)と(🔱)まのない(🏄)ほど(🤷)急(🌟)調子で、いかにも業ごうをにやしている(📧)よ(😗)うな乱暴(bà(🎐)o )さ(🤩)だった。
だれ(🏧)の(㊙)顔にも、何かしら、ゆ(🌑)うべとはち(🐠)がった(🥤)感情(👕)(qíng )が流(🚻)れ(🍮)て(🐋)おり、互(👞)礼(❔)ごれいをす(🦃)ま(🌍)して広間を出て行(🖕)く時のみ(🥎)んなの足音(📌)も、こ(🚃)れま(🖌)でに(🚭)なく(🍈)静粛せいしゅくだった。
「ぼくたち、学生時代の学(xué )寮がく(🍼)りょう生(🥍)活(❔)を自(🐟)治だなん(🐬)てい(🏢)って(⛲)、(🎇)い(🕝)ばっていたものですが(🔼)、本気(qì(⛅) )にや(👑)ろうと(💗)すると、実際(🧐)むずかしいものです(🎖)ね。」
そ(🕋)して、そ(❤)のまま、(📴)すこしも調子(🐔)をかえないで、(⛔)ま(💗)た槌をふるいつ(📦)づ(🛍)けた。
(👟)大(🥟)河は第五室の列の一番うしろにすわっていた。しかし、ただ静(🏮)かに瞑(mí(📵)ng )目めいもくしてい(🏡)るだけで、その(⏺)顔(💁)からは(🧞)、か(🦐)れの気持ちがどう動いているかは、(💗)すこしもう(🌴)かがえなかった(🎟)。
「今のと(🕴)こ(💣)ろ、平(🔈)木中(🏼)佐の影響(xiǎng )えいきょう(🔜)でどうこうというようなことは、全(quán )然な(🆑)いように思(sī )います。」
消(xiāo )燈まで、これ(🥘)といっ(🛳)てとりたて(😣)ていう(⬆)ほど(🔙)の変わったこ(💃)と(♏)もなか(🚚)った。しか(🐢)し(🥃)、大(dà )河無(wú )門が(👃)、かれ自身の希(🔵)望(🎀)(wàng )に反(🔂)して(⤴)、あまりにも早(🧢)くその(⛪)存(cún )在を認(rèn )められ、み(⏰)んなの注(⚡)目の的になったということは、この塾にとって、(🍔)よかれあしかれ、(🧀)決(jué )して(🚸)小さ(🏿)なでき(👔)ごとではなかったといえるであろう。
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