二(🦓)人は、(🤤)かなり(🎰)永い(🥞)こと、無(👞)言のまま顔を見(jiàn )あっていた(🆔)。ど(😵)ちらからも歩みよろうとも、言葉をか(🎵)けようともしない。次郎(láng )は、しかし、そのう(🚏)ちに(🏝)、いつま(🎙)で(😻)もそ(🔁)うしているの(📂)がば(🕠)か(🦀)ばかし(🍺)くなって来(lái )た。彼(🍕)は思いきって馬(mǎ )田(tián )に背を向けよう(🌕)とした(🤾)。す(🏣)ると、(⏸)馬(mǎ )田がとうとう口をきった。
次(cì )郎は(⏹)やっ(⏳)と(🥩)それ(🛐)だけ答(🍷)(dá )えた。ストライキ(🥌)反対(duì )の(🥖)理(🤾)由が、(💅)当局(🏼)のため(🗯)で(🏄)なく(🌎)て(👼)朝倉(cāng )先(xiān )生のためだ(🕷)、というこ(🍋)とをつけ加えた(🦈)かっ(🐿)たが、ま(☕)だ(💕)それを言うだけに気(🚢)持(chí(🎥) )がおちついていな(🔁)か(📀)ったの(🕯)であ(🥝)る。
と、うなる(🗿)よう(🏽)に言(🥏)ったが(😍)、
それでも、その(🚣)日は、森(🥠)川の教(🚽)員適(🏗)性審(💠)査以上に大し(🔵)た出(📘)来(📧)事もなく、(⬜)ひけ時か(📐)ら二十分(fèn )も(🥌)たつと、校内には生徒の姿(zī )は(🏂)一人も見ら(🙅)れ(🗂)なくなった。ただ先生(shē(🥨)ng )たちだけが校長の帰(guī )り(💄)をまつために(✖)居(jū )残(cán )っ(💐)ていたが、も(🖕)う話の種もつきたらしく、どの先(xiān )生(shēng )も、いかにも所在しょざいなさ(🌂)そうな(🈹)、それでいて何となく落着きのない眼をして、(🎬)教員(yuán )室を出た(🌼)りはいっ(🛵)たりして(🦂)いた。
「じ(🕌)ゃ(🐝)あ、千ちゃんの(💓)いたずら見て(🌋)いた(🧢)の(👋)ね。」
と、徹(🙂)太(🕘)郎(💪)はちょっと(🐺)考えてか(✂)ら、
「僕(😉)、知っ(🔡)てい(😧)たん(🌦)だ。道(dào )江さんがこち(🚮)らの土手(shǒ(🌐)u )を通る(🥛)の(🤳)を見(💆)て(🌌)いたんだから。」
大巻(🔤)の(🏟)家は彼(🤤)(bǐ )の家(🌶)から一(🏴)丁(😻)とは(🦂)へだ(🍶)たっていない。槇(💏)(diā(⛓)n )まきの立木をその(🌛)ま(🎌)ま(📺)く(👬)ねらせた(👕)風(🚄)変りな門を(⛳)く(📊)ぐ(🚫)ると、生(shēng )垣(yuán )がつづいている。次郎(🛬)は、その生垣(🐽)のすき間から茶の間の方を(🤜)のぞいて(👍)見(jiàn )た。する(🚣)と(🐴)、道江(🤲)(jiāng )と姉の(🆗)敏(🎻)子とが、こちら(✉)向(xiàng )きに顔を(🐲)ならべているの(🤤)が(🔭)見(jià(🐴)n )えた(🛍)。二(èr )人とも、縁(yuán )板に(🌸)足をな(🛐)げ出し、障子(zǐ )を(🐼)すっ(😭)かり取りはらった敷居の上に(🎮)尻をおちつけている(💣)。おりおり(🛁)うなずきあったり、眉(🤭)根(🐴)をよせ(💄)たりして、しきりに何か(🥫)話し(🏐)あって(🍝)いるが、声(🐔)はききとれない。次郎にとって案外だったのは、道江の顔にちっと(😾)も興(🍸)(xìng )奮(🚚)した様(🏡)(yà(👽)ng )子が見えず、眉(méi )根(❣)をよせ(🦔)ても、すぐそ(⬅)のあとから笑いに似(🏉)た表情が(👮)も(🉐)れていること(💙)だっ(⏱)た。
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