大(dà(🐢) )沢を見(jiàn )お(😷)く(🚮)ってから、二人はまた(🛅)すぐ(🍤)二階に行っ(💕)たが(♒)、次郎は机(🤯)(jī )に頬(🏗)杖(zhàng )をついて、何(🎴)か(👀)じっ(🔊)と考(kǎo )えこんだ。その(🌌)様(yàng )子(zǐ )を(🅿)見ていた(🙁)恭一(yī(📳) )は、しばらくして言(yán )った。
と、大(🏌)沢は(🕢)、次郎の肩に手を(🚆)かけて、
二人は、それか(📣)らも、しばらくは(🚳)大(dà )沢(🎷)の噂(🎳)をした。次郎には、「親爺」という綽名が、い(🐿)かにも大沢にぴったりして(📙)い(🐉)るよう(📔)に(🏐)思えた。そ(🚈)して、そ(👣)ん(🛡)な友(🛴)達を(😩)もっ(🔱)ている(📿)恭(🐭)一(🛒)(yī )を(🤦)一層(➕)尊敬(jì(💽)ng )した(🚪)くな(🚝)った。同時(👍)(shí )に、彼(🐢)の昨日からの気持が次第に(👧)明(míng )る(🎙)くなり(🤢)、これか(🥩)ら(🍗)の闘いが非(fēi )常に(♈)愉快(📑)な、力(lì )強いものの(➿)ように思えて来た(🆒)のである。
そ(👕)れが、その頃、彼の行動を左(zuǒ(🥚) )右する(☝)第一の信(💩)(xìn )条だ(🌩)ったので(💂)ある。
そ(🦖)う言って(🎫)、まじめに(⛹)た(🕕)ず(🅰)ねたのは(📥)、大沢雄二郎(🈳)と(😙)いう生(🎬)(shēng )徒だった。彼は、小学(💥)校(xià(💫)o )を出てから三年も町(😂)の鉄(zhí )工場(chǎng )で仂いたあと、ある(🕷)人(🙊)に見(📨)込ま(🌺)れて(🐛)中学(xué )校(xiào )にはい(🐶)ることになったので、全校一の年長(🦖)者だ(👄)った(📥)。どっし(🌋)りと(🕌)落(luò )ちつ(🕣)いて、思(🌟)いやりがあり、(👍)しかも頭(🤲)がいいの(🌑)で、(💉)「親爺おやじ」という(🏼)綽名あだなでみんなに親しまれ(👨)ていた。とりわけ(🤷)恭一(✨)は彼に親(🍝)(qī(🍬)n )しん(😇)だ(✌)。親しんだというよりは、(🐮)心から尊敬(🐟)してい(🗽)たといった方が適当かも知れない。性格はま(🐇)る(🗽)でちがっていたが、物の考(kǎo )え方は(🎈)いつも同(🧟)じで、し(🕤)かも世間を(🔼)知って(🍏)いるだけに(🛠)、大沢(🚊)の方にずっと(📜)深みがあった(🌌)。大沢の方で(🌑)も恭一(🍓)を(😋)真(🧙)実の弟のよ(⚪)う(🍭)に愛(🕰)した。日(🚊)(rì )曜(yà(🔗)o )などには、二人は、(☝)終日(🥇)、人生観めいたような(🙂)話(🔍)(huà )を(🥃)して暮すこともあった。
「しようがな(🤩)いさ。」
(🌨)学課には彼はか(🏌)な(🍪)り(🎰)熱(rè )心(xīn )だ(🛁)った。また、教(👯)科書(shū )以(🚑)外の本も毎(měi )日(🚁)いくらかずつ読(⬅)んだ。たいていは少年(nián )向きの雑(zá )誌や伝記類だったが、恭一(🗨)の本(běn )箱(🐠)から、美しく装幀された詩集や歌集(jí )などを、ちょ(🚟)いちょい引き(🔮)だして読むこと(😹)もあ(⚽)った。むろんそのいずれも(🤑)が、(💰)彼にはまだ非(📦)常に(📣)むずかしか(🥝)っ(🍻)た(🆙)。しか(🕎)し、恭一におりおり解釈(shì )かいし(🏼)ゃくしてもらったりし(🎷)ている(🐹)う(🕐)ちに、詩(📫)や歌のこころと(🐲)いう(🤭)も(🈁)のが、いつと(🔐)はなしに(🍡)彼の感情にしみ(✍)入って(🚴)来(🌁)た。そして(💰)、時には、寝(qǐn )床(😕)にはいってか(🤞)ら、自分(fè(🌶)n )で歌(⛵)を考え、(🦌)そっと起きあが(🎳)って、それを(🤥)手(shǒu )帳(👑)に(🕝)書(🕖)きつけ(🏒)た(🔇)りするこ(🤜)ともあった。
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