俊亮あ(🈹)てのお浜(😍)の便(🎧)りは(🖨)、全く珍しいことだった。文字も、(🤔)いつもとちがって、誰か相(xiàng )当(dāng )の人に頼(lài )んで書い(🦍)てもら(🌊)ったもの(🏑)らしかった。それに(🔓)は、四角ばった時(🉑)候の挨(🍆)拶(zā )のあとに、(🧓)次のよ(🆙)うな文(wén )句が書い(🌃)てあっ(😚)た。
「うむ、し(🙄)かし相当生意(yì )気な奴には(🌿)ちがいないよ(🚢)。」
と(📙)にかく、こ(🌊)のこ(🌆)とは、彼が中学校(♌)(xiào )の先(xiān )生(shēng )にかけてい(👧)た期待が(🏚)大(🏨)きか(⏬)っただけ(🐥)に、彼(🔑)をこ(📶)のうえもなく淋(lí(🚲)n )しがらせ(🔇)た。そして、(🐹)ある先生の授業のおりなどは、その時間じゅう(💶)、(🏹)小(㊙)学校の(🛰)教(🤣)室(shì(🛫) )で権(👶)(quán )田原先生に教わってい(🌲)た頃のことを(🎷)思(🐵)い(📀)うか(🙆)べ(🌻)て、筆記(🐊)帳(🍟)(zhàng )にそ(❗)の(🍨)似顔をいくつも書(🌒)(shū )き並べて(🎇)いたことさえあった。しかし、一(🗜)ヵ月、二ヵ月とたつうちに、中学校という(🆔)ところは、どうせ(🤼)そうしたものだ、(🖍)と(🔫)諦め(🍕)るよ(😋)うになり、その淋(lín )し(🚍)さも(🗡)、いつとはなしに(🚦)うすらいで行(háng )ったのだった。
歩(🍈)いて行(háng )くうちに、山犬(quǎn )や、狐や、三つボタン(🍗)のいやな(📽)顔が(👩)ひとりでに(🗳)思(sī )い(🌥)出された。しかし彼はも(📶)う(🔦)、それらをちっとも(📢)怖いとは(😸)思わなかった。それどころか、(🥃)彼ら(📓)のまえに青い顔をして(🔑)並んで(🌱)いた新入生達のこ(🥕)と(🚲)を思(😍)(sī(😘) )うと、一種の武者ぶるいみた(🥎)よ(♎)うなも(🥊)のを総身に感(gǎn )ず(🚀)るのだ(😙)った。
彼はそんな(🕺)ふ(🔬)うに(🏉)思った(💂)。また、お(😴)芳との関係につい(🏺)ても、乳母やはいつまで自分(fèn )を子供(gòng )だと思って(👡)いるんだろ(♿)う、という気が(🍩)していた。尤も、この気持のなかには(👈)、何かしら、ま(💤)だ(📢)割りきれないものが残(🏡)(cán )ってい(🥎)た。ゆさぶる(🚵)と、底(🔣)から(📴)、(🔬)に(👩)がいものが浮いて来そうな気(qì )さえ(🌎)した。「一番(fān )」(🤫)や「(🤢)偉い(🌯)人」(😆)を(🍳)微(👨)(wēi )笑(🚙)をもっ(🚮)て読んで行く彼も、「今(🧖)度の母さん」の(🦊)く(💗)だり(📃)になると、(🍗)だ(💽)から(🤤)、い(🏺)く(🕤)ぶ(🔢)ん顔がひきしまって来(🕑)たので(🕶)ある。
大(😸)沢(🥝)は(😝)、(⛸)恭(🐴)一(yī )の話(🙏)を(🐇)き(🥘)いているうちに、(🍻)いよ(🎦)いよ次郎に(🚹)興味を覚(jiào )えたらしかった。彼は(📋)最後(hò(🥞)u )の、授(🌝)業が終る(👟)と、言った。
「そこで、(📱)四(sì )年生の責任いよ(✨)いよ(🐑)大(dà )な(🐥)り、だね(🦎)。」
「もう、よ(🐡)せ(🎩)! (🥑)も(🚥)うこ(💡)のくらいでいいんだ。」
「(🐓)じ(➰)ゃあ、失敬(jìng )。」(🍅)
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