「うむ。それはきいた。しかし、(🐊)私(sī )が(👭)何もかも知っていた(🍛)ことに(🚀)すると、君の名前(🐟)だ(🛫)けでなく(⏱)、大(👻)河(hé(😊) )の名前も(🥧)出さなけれ(🕢)ば(😐)ならな(😗)くな(🔹)るんでね。」(👥)
(🍔)かれには(🏡)、まった(📛)く自信(xìn )がなかった(💗)。白(bái )鳥会時代の心の修(xiū )練(🐏)(liàn )も、(😯)友愛塾の助(🌐)手としての(🧦)現(xiàn )在の信念も、こ(🃏)う(🔌)した場合の態度を(🕚)決定する(🕙)には、何のたし(🐸)にも(🥄)ならなかった。かれ(🦇)がこれまで信(⛽)奉(fèng )しんぽ(🥉)う(🐺)もし、実(shí )践じっせんに(🥕)もつとめて来た、友愛(ài )・正(zhè(💫)ng )義・自主(zhǔ )・自(zì )律(🎵)・創造(zào )、といっ(🌖)たような、社会(🈳)生活(huó )の基本的徳目とくも(🔏)く(➿)は、今のかれには(💊)、全く力の(⬅)ない、空疎くうそな言葉(🗳)の羅列られつでしかなかった。そし(🛫)て(💜)そこに(🧟)気(🏑)がつく(✌)と、かれ(⛪)はいよ(🦒)いようろたえた。
(飯島のよ(📳)う(🐂)な人(🦒)間は(🗼)とうてい救え(🕥)ない。それ(🐀)に(🦄)くらべる(🔇)と、田(tián )川大(🌍)作のほうは(😷)まだ(🍱)見込みこみ(🖌)が(🈷)ある(💗)。)
「(🍕)は(🐟)あ。しかし、そ(🕥)れには(🈵)、先生の(😁)ほうからもいくらか(🚼)の強制を(🐅)加(🥩)えていただかない(🐙)と――」
そう思っ(🌦)た(🚥)とき、自然に、かれの眼にう(🕦)かんで来た二(è(🏛)r )つの顔があった。それは、大(🏁)河(🐬)無(wú )門(mén )の顔と、青山(shān )敬(♑)(jì(🚑)ng )太(❤)(tài )郎のそ(🥖)れだった。ゆう(🥣)べの懇談会の様子から判断して、こんな落(🐃)ちつ(🌈)い(🏬)た板(bǎn )木の打ちかたのできるの(🗯)は、(💬)おそ(🌩)らくこ(⛳)の二(èr )人のほかにはないだ(🏦)ろう(🙅)。そして、第一週の管理部の(🌶)責任(👿)をひきうけ(📣)たのは第(dì(🤝) )五室(🎀)だ(🍡)ったのだ。―(🎀)―そこま(🤱)で(🤡)考えると(📫)、かれはもう、今朝(cháo )の(🧑)板木が大河の手(shǒu )で打(🐫)たれて(🎰)いるこ(🍌)とはまちがいないことだ(🏠)と思(🖐)った(🎲)。
と、次郎(láng )は(🐕)笑(🌋)いなが(👢)ら、
次郎は、いきなりぴし(🕊)りと胸に(📛)笞むちをあてられ(🌕)た(🍨)ような(🐝)気が(🛅)した。かれの眼には(🚲)、(🌶)大河(📦)の、今朝(🤨)(cháo )の(🏷)しず(⛔)まりきった(🆚)静坐(💸)の姿がひ(💭)と(👠)りでに浮(🏯)うかん(👰)で来た。む(🍰)ろん、先生(shē(🎽)ng )に返す言葉は見(📯)(jiàn )つからな(⚽)かった。先生(🍘)は、すると、微笑(xiào )びしょうしな(🥌)が(📞)ら、(💃)
「(🉑)あっ、そうだ。僕はこ(👗)こだけにへば(📚)りついていては(⛵)、いけな(🐌)かったん(🛬)だ。」
そ(🕔)のあ(❌)と、就(🍁)寝前の行事(shì )と(🤨)して、(💲)最初の(📠)静坐せい(💼)ざがはじ(🈂)まっ(♓)た(🤲)。塾(shú )生たちは、各(gè )室ごと(🏡)に、きち(🍣)んと(🗺)縦た(🈵)てにならび、朝(cháo )倉(🍤)(cāng )先(xiān )生(🌬)(shēng )の指導にしたがってその姿(zī )勢(shì )をとった。
か(🍓)れは(📝)、むろ(😗)ん、そ(🐈)の(😓)ことに(🏸)気がつい(🚤)ていた。しかし、べつに気(♒)をくさらし(🏯)てはいなかった。毎回(huí(🛑) )開(kāi )塾(🌼)の当初はそうだったし、時(😭)刻(kè )どおりに板木が鳴(♊)る(📓)こ(🏦)と(🧜)さえ珍(🍹)めずらしかったの(😫)で、今(🚥)(jīn )朝の板(🧣)(bǎn )木当番の正確さだけで(👲)も(🏷)上できだぐらいに思っ(✅)てい(🌇)たのである。
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